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日期	題名	作者
2022-12	臺灣高等教育機構社群網站應用之目的與動機--以疫情前後; 使用Facebook社群網站平臺為例	呂依蓉; Lu; Grace, I-jung
2022-12	臺北市公立國民中學校長分布式領導; 教師專業學習社群與教師組織承諾關係之研究	鄭旭宏; Cheng, Hsu-hong
2022-12	教育行政改革之精髓：評《教育行政與治理：新管理主義途徑》一書	洪慧瑄; Hung, Hui-shiuan
2022-12	尼加拉瓜地方文創與工藝產業發展--以臺灣合作計畫為例	孫瑋穜
2022-12	思辨與跨域：大學國文「愛情主題」的多元文本	林盈翔
2022-12	跨域目的與敘事視野：論文史轉譯的內容策略及教學啟示--從《パリピ孔明》談起	周文鵬
2022-12	教學治具應用於古典小說教學研究	林明昌
2022-12	敘事×場域×行銷：中文實用語文的跨域教學策略與成效	張晏菁
2022-12	論古希臘神話之科技思維	張盈馨
2022-12	音像、地圖資訊、聽覺引導之文學鑑賞與創作的教學設計	林和君
2022-12	【遠距授課--一首意外的教學變奏曲】通識音樂欣賞課程遠距教學的挑戰與轉變	林晉名
2022-12	法、稅與證券交易：當沖降稅的教學案設計	鄭明德
2022-12	遠距教學對醫學院校通識教育影響之研究--以國防醫學院「軍事倫理」教學成效為例	郭世清; 許郡倫; 魏澤民
2022-12	數學通識課程之開發原則初探	蘇意雯
2022-12	白話諾貝爾和平獎之研究暨電腦教學系統之研發	魏美娟; 游美利; 温坤禮
2022-12	「當代中文短篇小說選」結合PODCAST節目製作的教學策略探索	姚彥淇
2022-12	數位科技與青年世代的教學方案--以國際體育事務人才培訓為例	林慧君
2022-12	臺北市國民小學高年級學童個案之體育課學習態度	張智鈞; Chang, Chih-chun
2022-12	以學習者為中心的變異練習身體活動效益	吳國誠; 鄭子翊; Wu, Kuo-cheng; Cheng, Zi-yi
2022-12	大學選修課程於數位教學應用之實務經驗與展望	陳必卿; Chen, Bi-ching
2022-12	疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例	劉泳君; Liou, Yung-jiun
2022-10	Epidemic Trend of Dengue under High Awareness and Border Quarantine in Taiwan	Chien, Yeong Ren Chen；陳永仁；Ji Sen Hwang； Yu-Ning
2022-06	韓愈詩中風景書寫的特色析論	呂梅; Lyu, Mei
2022-06	幻遊與消逝--韓國漢文小說《金鰲新話》敘事美學析論	盧世達; Lu, Shih-ta
2022-06	試論地理文化對齊晉法家思想的影響--從經濟觀的差異談起	陳溫菊; Chen, Wen-ju

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