應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素

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題名:	應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素
作者:	石偉源;蒲逸悧;何篤光;Shih, Wei-yuan;Pu, Yih-lih;Ho, Tu-kuang
貢獻者:	臺北市立大學師資培育及職涯發展中心;玉林師範學院體育健康學院
關鍵詞:	運動員認同;習慣;主觀規範;態度;知覺行為控制;Athletic identity;Habit;Subjective norms;Attitude;Perceived behavioral control
日期:	2023-06
上傳時間:	2024-04-01 11:14:26 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
摘要:	計畫行爲理論（Theory of Planned Behavior, TPB）是目前行為科學領域應用最廣泛的理論之一。然而，有些運動相關研究卻指出TPB的架構，仍有其延伸探討之空間。本研究主要目的是確保TPB架構之完整性，並以286位全國身心障礙國民運動會參賽選手為主要研究對象，進而將運動員認同與習慣之概念，納入計畫行為理論的架構中進行探討。方法上則以驗證性因素分析、結構模型驗證及階層迴歸方式分析其關係性。結果發現運動員認同（athletic identity, AI）、主觀規範（subjective norms, SN）、態度（attitude, AT）與知覺行為控制（perceived behavioral control, PBC）會正向影響行為意圖（behavioral intention, BI）之形成，而意圖則會影響實際行為 (behavior, BEH) 的產生。在調節效果表現方面，本研究亦發現身心障礙運動員長期養成的習慣（habit, HA），會減弱意圖對實際行為的影響力。
關聯:	教育研究與實踐學刊，70卷1期，頁29-48
顯示於類別:	[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)

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