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日期	題名	作者
2022-06	心理韌性與心理技能在網球運動之探討	蕭丞邑; 陳志榮; 張怡潔; 王俊智
2022-06	高中、大學選手知覺教練與同儕領導行為及團隊滿意 度之關係	許浩文
2022-06	COVID-19 疫情對年輕族群在運動行為、體適能、 主觀幸福感之影響	蔡書涵; 東方介德; 王俊智; 鄧碧珍
2022-06	論朱熹「氣質變化」教育觀及其在小學教育上的開展	陳俞志; Chen, Yu-chih
2022-06	題型演練、同儕教導和數位教材對學生成績與滿意度之影響分析	蔡璧徽; Tsai, Bi-huei
2022-06	國中生社會支持、希望感對主觀幸福感之影響	賴英娟; 巫博瀚; Lai, Ying-chuan; Wu, Po-han
2022-06	協助一所技高發展專題導向特色課程：教學模式建構、試教與其學生學習成效評估	潘文福; 謝金威; Pan, Wen-fu; Hsieh, Jin-wei
2022-06	國中資優生學業自我概念與學習投入關係：恆毅力之中介效果之探討	侯雅齡; Ho, Ya-ling
2022-06	行事曆系統教學方案對盲聾生點字句型寫作之個案研究	曾怡惇; Tseng, Yi-tun
2022-06	互動式AR輔助學習裝置軟體使用滿意度調查	黃秋霞; 楊志強; 蔡宜雯; Huang, Chiu-hsia; Yang, Chih-chiang; Tsai, Yi-wen
2022-06	泛自閉症光譜疾患者親密關係經驗之探究	李思穎; 吳淑敏; Li, Sih-ying; Wu, Shu-min
2022-06	誰當諒朝宗：清初侯方域〈哀辭九章〉的自辯基調	王若嫻; Wang, Jo-hsien
2022-06	國民中學教師知覺校長關係領導對組織學習影響之研究--以組織信任為中介變項	何希慧; 陳政暉; Ho, Sophia Shi-huei; Chen, Cheng-hui
2022-06	國家發展評比：需求層次觀點及其在教育政策的應用	張芳全; Chang, Fang-chung
2022-06	為民主服務：論中小學教師專業學習社群政策的挑戰與可能	黃騰; Huang, Teng
2022-06	相信夢想．相信愛：評 [Linda Cliatt-Wayman著]《無畏的領導; 堅定的愛：一位美國高中校長翻轉教育的成功故事》一書	沈可點; Shen, Ko-tien
2022-06	戲曲空間運用之文本構思與演出實際--以李漁《風箏誤》及其梨園本為觀照	李佳蓮; Lee, Chia-lian
2022-06	中部地區教保服務人員空汙預防態度與行為之相關研究	駱明潔; 郭秉彥; Lo, Ming-jae; Guo, Bing-yan
2022-06	中南部地區民眾空氣污染風險及危害之調適行為模式研究	林明瑞; 黃美莉; Lin, Ming-ray; Huang, Mei-li
2022-06	臺灣中部地區高中學生細懸浮微粒(PM₂.₅)防治態度及行為意圖之研究	呂幼如; 王柏鈞; 曾治乾; 黃禎貞; Lu, You-ru; Wang, Po-chun; Tseng, Chie-chien; Huang, Jen-jen
2022-06	中小學空氣污染防治概念行動力課程教學成效之研究	林明瑞; 劉雅馨; Lin, Ming-ray; Liu, Ya-xin
2022-06	素養導向行銷管理教學之實踐--運用學思達與融入數位學習	曾子耘; 陳耀添; Tseng, Tzu-yun; Chen, Yao-tien
2022-06	應用冰山模式系統思考探討防疫議題之教學模式	周鴻騰; Chou, Hong-teng
2022-06	開放對話的教室：有互動的學習現場還是菜市場？--淺談協同腳本在低年級的運用	廖佳欣; Liao, Chia-hsin
2022-06	桌遊媒材應用於兒童團體輔導--實務經驗分享與省思	鄭蕙萱; Cheng, Hui-hsuan

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