大學選修課程於數位教學應用之實務經驗與展望

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題名:	大學選修課程於數位教學應用之實務經驗與展望
作者:	陳必卿;Chen, Bi-ching
貢獻者:	長庚科技大學幼兒保育系
關鍵詞:	大學選修課程;數位教學;教學實務;
日期:	2022-12
上傳時間:	2024-04-01 11:14:20 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
摘要:	現代人獲得知識的過程，已不再受時間、空間與印刷方式的限制，運用數位教與學儼然成為趨勢。眾所皆知，全球皆因疫情影響，重新審視數位教與學、數位媒介的留存，研究者根據教育部於 2020 年之數位學習課程認證指標及評定規準，包含五項規範、二十項指標，以大學選修課幼兒遊戲與玩具為例，該課程隸屬系訂專業選修，進行一學期的數位教學，並融合實體、非同步與同步三種教學方式，期待學生從不同的教學方式，習得課程知識內容，以及豐富所學技能。實施歷程中，研究者由線上測驗、師生提問與回饋、同儕提問與回饋及口頭分享等任務，評量學生的學習成效，爾後研究者進行教學省思，這次執行數位教學於課程內容、教學活動和線上系統服務的不足之處，並提出有關數位教學的展望，使未來有意進行數位教學的教師有其參考依據。
關聯:	教育研究與實踐學刊，69卷2期，頁29-41
顯示於類別:	[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)

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