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日期	题名	作者
2006	講述式教導及接受式學習的實施—前導組織的探討	楊龍立
2006	台湾校本课程评鉴的经验与启示	楊龍立
2006	課程改革的對位思考與實踐－一個教師社群參與社區改造的感性與理性敘事	彭增龍; 陳麗華
2006	科技的發展與道德的不安	但昭偉
2006	以＂權利語言與最低限度道德＂為核心的道德教育	但昭偉
2006	教育哲學論述中的博雅教育	但昭偉
2006	閒話教育哲學─英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要	簡良平; 但昭偉
2006	閒話教育哲學─以知識為主軸的博雅教育：理想與現實	但昭偉
2006	【國民中小學九年一貫課程綱要】學校實施現況問題分析	葉興華
2006	臺灣教育改革的檢討與策進：1994-2006	吳清山
2006	優秀中小學校長專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
2006	教師進階制度規劃與實施之雛議-從教師專業發展評鑑談起	丁一顧
2006	2001-2006學年臺北市國民小學校務評鑑新模式：敘述性校務評鑑	劉春榮
2006	生質柴油之應用特性與問題探討	黃基森; 陳凱毅
2006	幼兒教師對自閉症幼兒的教育信念、教學效能與接納態度之研究	周俊良; 李新民
2006	國中學生課業補習效果之探討	江芳盛
2006	學院、教師評分寬鬆度及當掉學生人數比率對大學生評量教師教學成績的影響－以中部某私立科技大學為例	林合懋; 陳昭雄; 郭姍姍
2006	科學與美	劉源俊
2006	STS 教學對國民小學六年級學生批判思考之影響	黃萬居; 李美倩; 王詩棠
2006	國小五年級學童電學概念改變之研究-以南港地區某國小為例	陳義勳
2006	講述式教導及接受式學習的實施一前導組織的探討	楊龍立
2006	國小科學教師的教學輔導策略	王美芬
2006	多媒體動態評量應用於國小自然與生活科技領域之學習成效	賴阿福; 陳志鴻
2006	同分母分數加減法的教學研究	李源順; 余新富; 李勇諭
2006	2006年在職進修學生評鑑體育課程之研究	施又誠; 黃恆祥; 羅玉枝; 林國瑞

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