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日期	題名	作者
2005-11	溪州焚化廠鄰近地區國小高年級學童對焚化廠的態度之調查研究	林揚智
2005-11	入侵紅火蟻防治政策在環境保護上之意義研究	黃基森
2005-11	產業界環保專業人員對大專院校之環工課程之意見調查	徐錦銘; 林盛隆
2005-11	生物多樣性主題融入戶外教學之研究--以臺大農場水生池及傅園為例	林慧容; 盧秀琴
2005-11	政府推行「購物用塑膠袋與塑膠類免洗餐具(含保麗龍)限制使用」政策對民眾影響之研究	蘇俊憲; 林燕輝
2005-11	[教育名詞] 人力資本	吳清山; 林天祐
2005-11	Community and Art Education:Historical Perspectives	Mary Ann Stankiewicz; 陳秋瑾
2005-11	溯思唐代鞍馬畫藝之瑋績	蔡秋來
2005-11	第一波後現代挪用觀的論點	鄒淑慧
2005-11	現成物的問世：一個影響當代藝術價值觀的「消遣性」動作	林素惠
2005-11	「歷史意識」與通識教育中之歷史課程的創建	張弘毅
2005-11	書韻(第14期)	臺北市立教育大學書法社
2005-11	人權教育議題能力指標重點意涵與教學示例：幕後與臺前的並置	湯梅英
2005-11	大專籃球選手成就目標取向、知覺動機氣候與心理技能及運動團隊適應之關聯性研究	林錫波; 林星帆; 王榮錫
2005-11	《論語》「樂」字的語法探討	何永清
2005-11	古漢語字義反訓探微  (再版)	葉鍵得
2005-11	近期澳洲臺灣移民之生活現況分析及僑務政策上的涵意	徐榮崇; 姜蘭虹
2005-11	遙測與地理資訊系統應用於大甲溪流域之崩塌災害的調查與分析	張政亮; 張瑞津; 紀宗吉
2005-11	輝雪交映三十年: 鐘有輝.林雪卿創作展	陳樹升; 鐘有輝; 林雪卿; 施淑萍
2005-11	循序漸進推動教師換證、評鑑及進階制度	吳清山
2005-11	與世界接軌世界各國學前教育制度系列報導--丹麥的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2005-11	話孩童、論童話：班雅明「說故事的人」 與安徒生的現代童話	中華民國兒童文學學會主編; 楊麗中
2005-11	利用腦波P300信號控制物體四個方向移動	蔡俊明; 葉榮木; 黃津操
2005-11	大腦人機介面的實現--利用腦波P300訊號控制物體四個方向移動	蔡俊明; 葉榮木; 黃津操
2005-10-26	教育決策規準初探：以臺北市都會區弱勢學生教育決策之規準為例	曾燦金

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