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    日期題名作者
    1985-08 兒歌的研究 陳正治
    1985-06 聽覺障礙兒童早年教育輔導 林寶貴
    1985-06 談共同製作在美勞教學中的應用 吳隆榮
    1985-06 資優兒童的人格特質及其輔導 盧美貴
    1985-06 智能不足教育與感覺·運動訓練 吳純純譯
    1985-06 普通班級中弱視兒童的輔導 劉信雄
    1985-06 培養創造力的方法 高源令
    1985-06 國小啟智班目前的難題與解決方法 柯平順
    1985-06 國小兒童退縮﹑孤立行為之診斷與社會技巧訓練之應用 蔡順良
    1985-06 國小資優班與普通班學生創造性思考訓練成效之比較研究 陳榮華
    1985-06 國小普通兒童與智能不足兒童圖形視記憶機能之比較研究 陳東陞
    1985-06 父母教養方式與國小資優、普通兒童學習行為之比較研究 盧美貴
    1985-06 作文和繪畫創造性教學方案對國小四年級學生創造力之影響 林建平
    1985-06 測驗結果及試題分析的微電腦程式設計 林保平
    1985-06 中文電腦輔助教學系統軟體工具之研究 戴建耘; 朱延平
    1985-06 國小高年級國語教材之研究 何美鈴
    1985-06 國父的大同思想 王國弼
    1985-06 口語溝通缺陷兒童之教育 毛連溫
    1985-06 口語溝通缺陷兒童之教育 毛連塭著
    1985-06 大學男生運動員與非運動員人格特質之比較研究 陳顯宗
    1985-05 幼兒遊戲與學習 孫沛德
    1985-05 加強研究與實驗 錢卓升
    1985-05 談幼兒該不該學習寫字和注音符號 陳青青
    1985-05 對我國學前教育的幾點淺見 朱菊貽
    1985-05 談談幼稚教育上的實際問題 余柏玉
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