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日期	题名	作者
2006-12	異食行為之探討	陳景琪
2008	當「外師」遇上「中師」--一間雙語幼稚園協同教學的初探	郭信毅; 盧雯月
2002-06-05	當「級任老師」遇到「課程規劃」	曾玉萱
2018	當「臺北酷課雲」遇見「臺北世大運」——電子書創作分析	陳昱宏; 方志華; 張芬芬; 王如怡
2020-10	當人本取向遊戲治療師遇上行為改變理論與技術跨領域學習經驗與反思	莊雅婷; 王慧婷
2022-12	「當代中文短篇小說選」結合PODCAST節目製作的教學策略探索	姚彥淇
2012-11	當代企業群己倫理的建構省思-----論舊墨學到新墨學群己關係的轉化與實踐的可能性	黃文瀚; 陳麗貞
2006	當代公眾藝術探討─以1992-1993芝加哥「行動中的文化」(Culture in Action)為例	蔡軒瑾
2004	當代國家教育制度的社會起源和發展趨勢之研究	鄭玉卿
2020-08	當代國語語音學	張淑萍
2018-06	當代子學研究方法的反思--關於康德道德法則詮釋儒家仁道的問題	吳肇嘉
2001-08	當代教育指標：國際比較觀點	王保進
2005-05-18	當代教育的幾個發展趨勢與問題	王家通
2018-08	當代治理新趨勢	許立一; 黃煥榮; 莊文忠; 魯俊孟; 黃臺生; 許文傑; 張國聖; 黃榮源; 劉宜君; 王俊元
2002-05	當代澳洲的臺灣移民--兼論香港與大陸移民	徐榮崇
2002-05	當代澳洲的臺灣移民--兼論香港與大陸移民	徐榮崇
2012	當代版畫藝術教育課題	林雪卿
2004-01	當代美國學界關於中國註疏傳統的研究	李淑珍
1999-09	當代美國學界關於中國註疏傳統的研究	李淑珍
2011-08	當代美國課程史上的一個重要里程碑--1918年《中等教育基本原則》述評	鄭玉卿
2011-08	當代美國課程史上的一個重要里程碑—1918年《中等教育基本原則》述評	鄭玉卿
2019-02	當代自由民主的侷限：理論與制度層次之初步考察	陳文政；莊旻達
2001-11	當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究	鄭玉卿
2001-11	當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究	鄭玉卿
1998-07	當代華人的海外移民	姜蘭虹; 趙建雄; 徐榮崇
2006	當代藝術中的肖像畫─以安迪沃霍爾(Andy Waehol)的肖像作品為例	陳筱芳
2011-07	當代藝術及其實驗光譜的邊緣--第五十四屆威尼斯雙年展短評	許瀞月
2001-05-01	當代藝術教育論題之評析	劉豐榮
2007	當代藝術與政治：重現歷史與政治力量的美國越戰退伍軍人紀念碑(National Vietnam Veterans Memorial)	葉盈均
2006	當代藝術與美術館機制─大地藝術(Land Art)的文件化	蔡軒瑾
2006	當代藝術與美術館機制─數位化時代的藝術行銷─以紐約大都會博物館為例	黃永城
2003	當代西方無政府主義教育觀的理想與困境之研究	鄭玉卿
2011	當代錄影藝術的形式與敘事表現	范宜善
2015-03	當代青年的政治參與、公民能力與政治效能感之研究	吳依珊
1998-03-25	當前中小學課程改革的趨勢	詹志禹
2003-11-12	當前兒童問題與福利需求探討	王育敏
1994	當前兒童發展理論對教育的啟示:教育論壇引言報告	幸曼玲
1996-10	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	幸曼玲
1995-05	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	幸曼玲
2001	當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進	吳清山; 張素偵
2001-05	當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進	吳清山; 張素偵
1995-12-27	當前國民小學社會科課程、教學及評量的分析與批判	余安邦
2019-12	當前媒體識讀教育的實踐：兼論教學方法的探索	蔣安國; Chiang, An-kuo
2003	當前學校組織變革的理念與策略	吳清山
2003-04	當前學校組織變革的理念與策略	吳清山
2004-06-25	當前學校輔導工作的需求與機制	張麗鳳
2003-11-05	當前師資培育的問題與改進	高強華
1995-11	當前幼兒教育問題與因應之道	簡楚瑛; 廖鳳瑞; 林佩蓉; 林麗卿
1994	當前幼稚園教育問題及意見之調查研究	幸曼玲; 林佩蓉; 毛連塭; 吳清山; 劉春榮
1996-06	當前教育改革措施意見之調查研究	吳清山

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