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    日期題名作者
    2013-04 敘事取向動物輔助諮商案例探究 許瀞月; 林杏足
    2011-09 敘事課程之文本選擇與組織原則探究 簡良平
    2010 敘事課程界定與論述基礎之探究--提升學童語文識能取徑 簡良平
    2012-06 敘事課程界定與論述基礎之探究--提升學童語文識能的取徑 簡良平
    2015-09 敘說分析:特技舞蹈專長學習歷程之個案研究 黃桐絹(運動藝術學系)
    2015-09 敘說分析:特技舞蹈專長學習歷程之個案研究 黃桐絹
    2005 敘述性校務評鑑 劉春榮
    2009-10 教-學序列研究對科學教學的啟示 林靜雯; 邱美虹
    2012-06 教​科書中美好生活概念之​分析:以國小國語課文​主角人物為例 梁雲霞; 陳彥芮; 徐超聖
    2010-06 教他們跳舞:談視障學童之創造性舞蹈課程設計理念 曾瑞媛
    2021-06 教保服務人員人格特質與教學效能之關係--以情緒智力為中介變項 連志剛; 黃建翔; 黃秀雯; 羅容秀; Lien, Chih-kang; Huang, Chien-hsiang; Huang, Hsiu-wen; Lo, Jung-hsiu
    2019-06 教保服務人員教學專業表現量表編製研究 孫良誠; Sun, Liang-chen
    2010 教保服務人員草案立法政策與規劃研究計畫 邱志鵬
    2006 教保評鑑五年回顧:評鑑內容及建議 王珮玲
    2000-09-01 教具學具觀點的數學科電腦輔助教學設計實例 林保平
    1990-06 教啟智班給在校特教系、組同學一點建議 張旭政
    2006 教学的语言分析一兼述教学论和课程论之争论 杨龙立; 楊龍立; 潘丽珠
    2006-05 教學: 一位老師的心路歷程 Ayers)著, 威廉艾爾斯(William; 陳正乾譯
    2009-12 教學介入反應(RTI)及其相關研究之探討 林芳如
    2010-06 教學反應(RTI) - 學習障礙鑑定的新趨勢 鄭麗雪
    2010-06 教學反應(RTI)--學習障礙鑑定的新趨勢 鄭麗雪
    1988-12 教學媒體 甘漢銧
    1993-05 教學實務(一) 劉玉燕
    1993-05 教學實務(二) 保心怡; 柯秋桂
    2019 教學實務課程教師至高級中等以下學校進行教學或研究活動 張純
    2007-12 教學專業標準與教學評鑑 張德銳
    2010-02-09 教學專業發展評鑑系統:實務手冊與研究 張德銳; 高紅瑛; 康心怡
    2000-04-26 教學導師制的實施困難與解決策略 詹志禹; 彭秀玉
    2015-06 教學導師服務領導與夥伴教師教學效能關係之研究 王淑麗; 楊宜領
    2000-04-26 教學導師概念與設置之探討 秦夢群
    2005 教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究 張德銳; 丁一顧
    2005-09 教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究 張德銳; 丁一顧
    2006 教學導師試辦學校推動教學輔導教師制度策略與實施成效 (I) 鄭玉卿; 鄭可偉; 張德銳
    2009 教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探 丁一顧
    2009-06 教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探 丁一顧
    2004-08 教學延伸活動的構思:從大四實習生的一個教學活動設計談起 張玉燕
    1996-05 教學投影媒體的運用技巧 甘漢銧; 卓娟秀
    2000-04 教學檔案在國小師資培育教育實習課程應用之初探 張德銳
    2006 教學檔案對國小初任教師教學省思影響之研究 張德銳; 李俊達; 蔡雅玲
    2008 教學檔案管理網站機制之探討 盧東華; 許宗濤
    2004-12 教學檔案與教師評鑑的關係--學校如何推動教學檔案評鑑 席榮維
    2008 教學檔案製作的變通方式—團隊式教學檔案的製作 葉興華
    2009 教學檔案資訊化提升國小教師知識管理之研究-以臺北市為例 蔡宗勳; 盧東華
    2022-12 教學治具應用於古典小說教學研究 林明昌
    1997-12 教學法的新典範--合作學習 張芳全
    2006 教學活動e化的主要面向 盧東華
    1996-12-01 教學活動設計實務演練--ㄉㄨ ㄉㄨ ㄨˋ--蘭嶼角鴞的故事 李惠芬
    1996-12-01 教學活動設計實務演練--國寶魚--櫻花鉤吻鮭 周秀卿
    1996-06-01 教學活動設計實務演練--拯救犀牛、保護地球 林寶珠
    1996-12-01 教學活動設計實務演練--淡水河紅樹林自然保留區 陳麗玉
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