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日期	題名	作者
1995	資優的故事	陳長益
1995	資優路逍遙遊	陳長益
1998-05-08	資料庫在自然科教學上的應用	古建國; 賴阿福; 吳美麗
1998-05-08	資料庫與WWW結合技術之研究	賴阿福
1998	資料庫與WWW結合技術研究	賴阿福; 吳美麗; 古建國
2012-11	《資治通鑑》與競爭力	林偉仁
2012-11-30	《資治通鑑》與競爭力	林偉仁
1997-10	資源回收	陳永倫
1991-04	資源回收是天方夜譚嗎？－－潔身自愛、我與資源為伍	朱朗陽
1987-06	資源教室方案實施範例	王振德
1986-06	資源教室方案的模式與實施	王振德
1998	資源教室的注音符號教學及教材設計	沈淑美
1990	資源教室的組織、功能與設備	許澤銘
1999-05-29	資源教師如何幫助學障學生在普通班學習	楊坤堂
1986-06	資源教師的角色功能	王振德
2001	資源教師社交技巧	陳培芝
2003-12	資源班國語科注音符號教材設計原則探討	孟瑛如; 鍾曉芬
2008-12-01	資源班教師提供普通班智能障礙學生支援服務之探討	廖旌帆; 陳淑瑜
2008-03	資源班數學教師合作式省思專業成長團體研究	李咏吟; 趙曉美; 李孟文; 蔡曉楓; 陳鏗任
2007-10	資源統整的核心內涵與經營策略	許淑芬; 劉春榮
2008-12-06	資訊傳播與飲食變遷：全球化觀點	葉肅科
1988-12	資訊應用	賴阿福
2005-07	資訊技術相關證照簡介（考試內容、如何準備）	賴阿福; 蔡俊明; 梁世聰
1990-12	資訊時代的新技術－光纖通訊	吳朝甲
2002-06-19	資訊時代的科學教育行動研究	壽大衛
2003-05	資訊時代的科學教育行動研究	壽大衛
2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
2005	資訊社會發展下台灣都市與區域空間結構的重構與發展	郭大玄
2005	資訊社會發展下台灣都市與區域空間結構的重構與發展	郭大玄
2008-12-06	資訊科技、公民團體與民主	方孝謙
2001	資訊科技在地理學的應用	張政亮
2018-12	資訊科技與提問教學策略對數學學習困難學童在數量關係單元解題表現之成效	陳佩秀
2004-06-30	資訊科技與領域學習─從知識社會的變遷談起	計惠卿
2014-12	資訊科技融入創新教學之教學策略與模式	賴阿福
2011-12	資訊科技融入國小五年級社會學習領域教學之行動研究	高健源; 蔡蕙君; 王明志
2007-10	資訊科技融入拳擊課程與教學之可行性探究	林明佳; 林國瑞
2007-10-01	資訊科技融入拳擊課程與教學之可行性探究	林明佳; 林國瑞
2004-06	資訊科技融入教學之教學分析模式	吳聲毅; 林振欽
2002-12	資訊科技融入社會學習領域之探討	黃冠達
2004-10	資訊科技融入社會領域教學之意義與內涵	王麗雅; 盧東華
2003-12	資訊科技融入社會領域教學之設計與實施研究－以六年級“世界的地理環境”單元為例	黃冠達
2001-10-31	資訊科技融入美勞教學之運用	吳俊傑
2004-06-30	資訊科技融入自然科教學之理論與實例	陳振威
2014-12	資訊素養與倫理教材第三版編輯紀實	盧東華
2014-12-01	資訊素養與倫理教材第三版編輯紀實	盧東華
2015	資訊素養與倫理教材隱私權議題之探討-以臺北市某國小五年級為例	蔡世驄; 盧東華
1999-10	資訊素養課程與一般課程合作規劃類型探析	劉貞孜
2000-04	資訊網路教學	壽大衛

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