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Date	Title	Authors
1993-06	這裡有我最多的愛－寫攝影家鄭水先生	編輯室
2020	這靠譜嗎？臺灣數位音像表演藝術作品佈局之探究	曾靖越
1998-11	通往智慧的七種途徑-多元智慧的啟示	陳慧娟
2007	通識vs.全人教育	吳清山
2013-07	通識學刊. 創刊號, 藝術教育	歐遠帆
2008-05-23	通識專業與專業通識─以醫護專業倫理為例	蕭宏恩
2016-12	通識教育中的科學素養與普世價值--以探討銀元素為例	林銘福; 張高華; 林祖強
2002-12-30	通識教育理念下體育學院的國文科探討	陳建華
2008-05-23	通識教育的深耕與求新─以元智大學為例	王立文
2019	通識教育與語文教學學術研討會	黃志鵬
2022-12	通識英文教師能動性變化：生態取向觀點	林孟煒; 洪志成; Lin, Meng-wei; Hung, Chih-cheng
2006	通識課程組織問題之探討	楊龍立
2006-11	通識課程組織問題之探討	楊龍立
2012-12	造音	張綾恩
2006	逢甲大學運動代表隊學生挫折經驗及挫折忍受力之研究	楊霩晨; 莊可欣; 林國瑞; 蔡博隆
2008-12	連橫「反思想善導」論述初探	張曉生
2005	連結生活化情境與生產性練習的數學教學之探討	黃幸美
2008-06	連續型變數之記數過程在傳染病資料上之應用 Counting process approach to infectious disease data with continuous covariates	陳中興(數學系)
2014-11-01	連通p-中心點問題之研究; The Connected p-Center Problem	陳彥宏
2002-12	進修點睛錄 : 市師進修暨推廣部研究所簡介及投考經驗談	楊瑞智
2002-12	進修點睛錄:市師進修暨推廣部研究所簡介及投考經驗談	楊瑞智等作
1991	進入兒童耐內心世界的交流道－談諮商關係的建立	熊曣
2010-12	進入異域，讓心飛--談同志教育的班級輔導	蕭雁文
2022-01	遇見 : 臨床藝術治療敍事	吳明富
2007-06	遇見「隨身聽小孩」	蔡慧芳
2009-06	遇見歐蘭朵--評「雙凝－臺灣女性藝術的鏡觀視角」	許瀞月
2009-06	遇見歐蘭朵--評「雙凝－臺灣女性藝術的鏡觀視角」	許瀞月
2009-11	遊客對解說服務滿意度之研究─以野柳地質公園為例	許庭瑋; 許民陽
2014-12	遊憩體驗、地方依戀及重遊意願關係之研究：以自行車道遊憩使用者為例	柳立偉; 林志偉; 林祐陞
1983-04-30	遊戲、運動、競技及戰爭－是具有競爭性的連續關係	佛雷斯
2007-06	遊戲中開發思考智能--黑白棋(OTHELLO)介紹	黃萬居; 林文賢
2014-06	遊戲創作教學在資優教育上的應用	王姿琴; 張世彗
2014-06	遊戲創作教學在資優教育上的應用	王姿琴; 張世彗
2014-12	遊戲化的機制與設計	李昆翰
2012-09	遊戲和藝術治療在兒童醫院的運用	吳明富
2003-09-01	遊戲型態教學對國小學生「自然與生活科技」學習之研究	潘怡吟; 王美芬; I-Yin Pan; Mei-Fun Wang
2003-09	遊戲型態教學對國小學生「自然與生活科技」學習之研究	潘怡吟; 王美芬
1999	遊戲教具的教學運用	吳純純
1993	遊戲治療在幼兒園中的應用	葉貞屏
1992-06	遊戲治療在幼兒園中的運用	葉貞屏
2000-02	遊戲治療在特殊教育之應用	楊惠甄
1994-01	遊戲治療於語言輔導的應用	葉富江
2001	遊戲治療訓練之效果評量研究	葉貞屏
1994-02	遊戲理論--心理學與文化人類學探討	薛銘卿
2004-05	遊戲融入教學—以二年級數學領域為例之行動研究	郭金瓶; 林碧桃; 吳靜怡; 王懋雯
2001	遊移於蘭陽平原上的蟠龍－從平原特性談宜蘭河河道的變遷	張政亮
1990-06	遊記一則	墨緣
2004-12-30	運動、營養與老人跌倒	鄭景峰; 林惠美
2003-09	運動、飲食與減重之相關探討	李三煌
1999-12-10	「運動」與「運動會」─我對「行動研究與台灣中小學教師」相遇的渴望與想像	夏林清

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