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日期	题名	作者
2011	利用支持向量機及小波轉換進行人類腦電波的情緒鑑別	張菀珍; 葉榮木; 蔡俊明; 洪偉哲
2010	利用支持向量機輔助視障者即時辨識物體顏色及樣式之系統	蔡俊明; 葉榮木; 郭哲佑
2009	利用時空域分析以及 Angle-module 的方法作視訊移動物偵測	葉榮木; 蔡俊明; 邱建中
2014	利用模糊層級分析法評估大漢溪下游河岸休憩廊道之環境規劃	王芳婷; 張政亮
2010-04	利用樹木抽出物防治植物病蟲害之評估及其展望	胡寶元; 陳燕秋; 尹華文
1990-05	利用氣相層析 / 原子吸收光譜儀測定空氣中四烴基鉛化物的含量	王佩蓮
2010-04	利用海洋岩芯磁性礦物粒徑組成指示東亞季風演變	林家昌; 李孟陽; 李德貴
2018-12	利用深度學習之YOLOv3偵測機車車牌	蔡俊明; 林宗易
2021	利用深度學習之YOLOv4 在地下停車場自動化偵測汽車車牌定位以及辨識車牌字元	郭信佑; 蔡俊明
2015	利用深度學習法之深信度網路在長隧道中偵測車輛和辨識車型	蔡俊明
2020	利用深度學習進行校園門口人車分類研究	蔡俊明; 陳禹安
2004-03-01	利用環境訪視評鑑與輔導營造永續校園--以臺北市為例	廖文斌
1991-06	利用矩陣理論尋求一般線性聯立方程組─Am x n X n x l = bm x l解之演算法	張莉莉
2018	利用移動偵測和深度學習之「你只看一次版本2」在雪山隧道中進行車輛偵測、計數、比對和車速估測	蔡俊明
2001-05-01	利用網際網路於凸透鏡成像之輔助教學	張仁邦; 王淑萍
	利用網際網路於凸透鏡成像之輔助教學	張仁邦
1999-06-01	利用網際網路進行國小初任教師數學科教學輔導之探討	譚寧君; 熊召弟
2005-11	利用腦波P300信號控制物體四個方向移動	蔡俊明; 葉榮木; 黃津操
2021	利用遙測影像與Hybrid模式估算崩塌地生物量損失與淨初級生產力(NPP)時序變化	王雪卿
2019	利用遙測影像與生態系模式估算崩塌的生物量損失與碳、氮循環之變化	王雪卿
2020	利用遙測影像評估森林生態系結構與功能面對颱風、異常低溫與降雪干擾之衝擊與調適	王雪卿
2007-11	到底什麼是「數學能力」？	蕭紫菡; 林郁蔥; 梁雲霞
1998-10-28	到底誰比較大─談校園爭議	黃三吉
2006	到達身體極限的藝術─以Gina Pane 70年代身體藝術為例	曹錦蓮
2001	「制度是終南捷徑抑或敗壞根源」--以新制度經濟學分析官僚體制的問題	謝俊義
2020-12	制度選擇與政府型態的反思--切中要點或是言過其實？	吳重禮
2020	刷出新印象-臺灣傳統印刷產業形象創新設計與應用之研究(大專生計畫)	劉光夏
1997-03	刺不破的氣球	陳美枝
2010-03	刺激尋求構念之探討－研究與應用	葉家成; 鄭溫暖
1991-12	前世	狂想
2003-12-30	前十字韌帶受傷後的運動	王進華; 黃心怡; 王人生
1999	前瞻特殊幼兒教育之跨世紀課題	蔡昆瀛
2008-06	前腳足背屈角度變化對C艇划槳表現之影響	潘亮安; 劉強; 劉德智
2012-01	剖析 舒伯特《岩石上的牧羊人》之創作理念	藍麗秋
2003-06-01	「剪剪花」之蔣潘故事探析	古國順
1997-03	剪影	李淑華
1986-05	剪貼與創造思考	許信雄
2010-08	割不斷的憂傷--輔導自我傷害行為學生的案例分享	范怡; 林蔚芳
2011-05	創作VS教學?：一個（女性）藝術教育者的省思	吳岱融
2004	創作型藝術與人文數位學習	何貴良; 馬定一; 陳恆佑; 紀蔚然; 朱靜華
2009	創作性戲劇教學對幼兒自我概念及床創造力之效果	王珮玲; 葉玉環; 葉玉珠
2011-06	創作音樂治療的理論和應用	陳淑瑜
2014-03	創傷與創傷後成長	蕭仁釗; 李介文
2013	創客精神＋極限學習：落實服務創新於臺科大管理學院空間營造	楊朝龍; 蔡智勇; 溫明輝; 周碩彥
2002	創建美國史學：美國史學的分期與近代美國專業史學的興起	張弘毅
2010-12	創思教學對不同身體動覺能力學生創造力之影響	王文宜; 闕月清; 周建智
2020-03	創意乘法解題與擬題教學對四年級學生乘法解題與數學創造力表現之影響	李心儀
2019-12	創意乘法解題與擬題教學對四年級學生乘法解題與數學創造力表現之影響	曾釋慧; 李心儀; Tzeng, Shi-hui; Lee, Shin-yi
1996-05	創意人的十二把金鑰匙	陳龍安
1995-06	創意人的十二把金鑰匙	陳龍安

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