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日期	題名	作者
2012-12	國內模特兒市場現況與迷思	王家玄
2016-06	國內橄欖球選手使用營養補充劑之現況調查	侯昌連; 洪至祥; 李金為; 廖焜福; 周德倫
2020-06	國內自行車研究回顧	張智涵; 張意德
2007	國外環境衛生立法內容與範疇研究	黃基森; 唐正昌; 俞碩樺
2021-05	國外藝術治療碩士歸國後對脈絡化調適省思歷程之探究	黃凱嫈
2004-08	國家層級大學教育指標系統建構之研究	王保進
2002	國家層級大學教育指標系統建構之研究	王保進
2018	國家教育研究院候用校長儲訓課程模組、師資結構與追蹤成效之研究	林信志
2018	國家權力與地方鄉權的交互作用──以日治時期台灣鸞堂戒菸運動為探討主軸	陳金城
2022-06	國家發展評比：需求層次觀點及其在教育政策的應用	張芳全; Chang, Fang-chung
2011-07	國家經濟發展考量下之遷校可行性評估：以臺北市某國民中學為例	宋秋儀
2011-07	國家經濟發展考量下之遷校可行性評估：以臺北市某國民中學為例	宋秋儀
2005	國家與教育---無政府主義的觀點(I)	但昭偉; 洪秀菱
2005	國家與教育-無政府主義的觀點(I)	但昭偉
2006	國家與教育-無政府主義的觀點(II)	但昭偉
2006-12-30	國家運動訓練中心行政法人化之探討	林松青
2015-09	國家運動訓練中心運動員的生涯規劃與輔導	黃崇儒; 洪聰敏
2007-12-30	國家運動選手訓練中心選手運動社會支持因素對運動價值觀之影響	章宏智
	國小LD學生鑑定問題與可行方向	黃瑞珍
2006-06	國小LD學生鑑定問題與可行方向	黃瑞珍
2001-09-01	國小STS教學與創造力培養之兩個個案研究	黃萬居
2011	國小「語文」、「社會」領域與「自然與生活科技」領域教科書節能減碳概念教材內容差異之研究	王乾愿; 古建國; 高翠霞
1998	國小一二年級數學實施課程與意圖課程間的比較研究	楊瑞智
2013	國小一年級不同語文能力學童書寫產品之差異性研究	鄭雅丰; 梁雲霞
2020-04	國小一年級學童實施不插電運算思維課程之成效分析	黃蕙蘭, 黃思華,黃健哲
2011-06	國小一年級學習障礙生與普通生中文識字能力與錯誤類型之研究	張世彗; 魏嘉妏
1988	國小一年級弱視學生國語科視知覺訓練教材	邱明達; 陳浙雲
2002-12	國小一年級疑似閱讀障礙兒童之觀察研究	王瓊珠
2004-12-01	國小一般智能優異班教師自我效能模式之驗證研究	張世彗
2018-06	國小三年級、六年級兒童及大學生字彙處理歷程中語意部件 扮演角色之發展變化	劉敏; 陳修元; 周泰立; 吳瑞屯
2009	國小三年級兒童中文語意處理與識字能力的關係	翁巧涵; 陳修元; 李姝慧; 周泰立
2011-09	國小三年級兒童識字能力與語意關係對中文語意處理的影響	翁巧涵; 陳修元; 周泰立; 李姝慧
2012-03	國小三年級學生實施水資源環境教育之學習成效-以嘉義縣大林國小為例	何穗青
2009	國小三年級學童閱讀推理理解策略之成效研究	幸曼玲; 林玟伶; 陳錦蓮; 陳欣希; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 陳盈伶; 蘇子涵
2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略──預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
2010	國小三年級學童閱讀推論理解策略之成效研究	幸曼玲
2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略：預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
2000-06-01	國小三年級小數教學研究	吳金聰; 劉曼麗
1996-09-01	國小中年級學生對酸鹼概念認知之研究	黃萬君
1996-06-01	國小中年級學童對雲和雨兩天氣變化概念的研究	許民陽; 殷炯盛; 曾坤輝; 鄭紹龍
2000-09-01	國小中年級學童輕重概念認知初探	顏維仁
2005	國小中年級社會教科書中社會行動取向教材分析及編輯人員理念實踐之研究	林淑華; 陳麗華
1999	國小中重度智障兒童功能性教學活動分析與評量表	郭色嬌; 徐淑芬
1998	國小中重度智障兒童功能性教學活動設計	郭色嬌; 徐淑芬
2003-03-01	國小二年級自然科實施課程統整教學之研究	尹曼莉; 黃萬居
2002-03	國小五年級兒童學習策略調查	謝甫佩
2009-12	國小五年級孩童與成人的識字能力對中文字語意處理之效應的差異	李姝慧; 陳修元; 周泰立
2005-12-01	國小五年級學生力學概念分析之研究	陳義勳
2011-09	國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能	葉金蓉; 李源順; 王美娟
2004-09-01	國小五年級學生運用電腦軟體G.S.P.學習比例問題成效之研究	郭文金; 謝哲仁

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