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Date	Title	Authors
2013-05	個人特質、家庭環境、教師教學與學校背景對八年級學生數學成就之影響	李君柔; 王美娟
2004-03	個人理財習慣、人際信任與參加合會之關係	周愫嫻; 張耀中
2018-05	個人道德認同、慈善動機對公益運動賽會參與意願之影響	邵于玲; 郭姿吟
1995-05	個人電腦及設備採購指南	蓋先工作室
2014-06	個別化教育計畫中之行為介入方案發展與應用	李翠玲
2010	個別化教育計畫的問題與落實	張世彗
1988-02	個別化的教學	盧美貴
1972-05	個別心理學之理論及其在教育學上之貢獻	陳照雄; Chen Jaw-Shung
2019-08	個性化學習在校長學習領導應用之探究	黃旭鈞; 陳建志
1996	個案動力模式與人際治療的介入	游淑瑜
2021	個案接受心理劇取向個別諮商經驗歷程研究	邵于軒; 游淑瑜
1976-05	個體成長與美育心理之研究	鄒品梅
2021	候	許琇禎
1992-12	候鳥	無名氏
2008-04	借英國學校體育推廣之鏡反思我國學校體育現況	蔡承宏; 羅仁駿
2016-09	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群	萬家春
2019-10	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群	萬家春
2015-19	借鑑鏡照：一堂大陸閱讀公開課之研究--以繪本《紙馬》為例	李玉貴; Lee, Yu-kuei
1994-05-01	「倩女離魂」探究	江惜美
1992-06	倪瓚的繪畫與文學之結合	吳長鵬
2009-10-29	倫常與忠義──清初臺灣地圖裡的文廟與武廟	林偉仁
2012-08	倫理學與幸福人生：道德哲學導論	洪如玉; 王俊斌; 但昭偉; 陳伊琳; 黃藿
2009-06	倫理決定模式在學校行政應用之個案研究─一個國小案例之初步分析	梅文慧
2000	假如我們還有一次機會：試論道德科課程規畫應注意幾個面向	但昭偉
2000-08	假如我們還有一次機會：試論道德科課程規畫應注意幾個面向	但昭偉

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