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Date	Title	Authors
1995-10-18	教師組織的目的與運作屬性	張鈿富
1995-10-18	教師組織與「集體談判」的運用	張煌熙
1997-05	教師組織與『集體談判』的運用	張煌熙; 李興源
1998	教師組織與教師專業成長	劉春榮
1998-06	教師組織與教師專業成長	劉春榮
1996-01	教師組織與集體談判的運用	張煌熙
1997	教師組織需求與學校衝突之研究	劉春榮
2003	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2003-04-16	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2003-04	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2003	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2004-04	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2003-07	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2005-05-27	教師罷教權與學生受教權之探討	吳明雄
2005-05-27	教師罷教與學生受教權孰重	王海捷
1999-05-19	教師職級制度之國際比較	楊深坑
1996-08	教師職級制度對促進國小教師專業素質之可能成效	劉緬懷
2002	教師自編教材的省思	楊龍立
2002-06	教師自編教材的省思	楊龍立; 謝正修
2004-06-12	教師與大腦研究	柯華崴
2009-12	教師與特定學生互動分析觀察系統之應用與評析	吳家馨; 邱黃瑞文; 周建智
2006-03	教師與課程實踐	簡良平
2009	教師虛擬社群實踐知識管理之研究-以臺北益教網為例	盧東華; 何采宭
2006	教師虛擬社群網站的規劃---以臺北益教網為例	盧東華; 許宗濤
2003-03	教師行動研究實錄--建立國小一年級學童良好生活紀律的策略研究	鄒秀惠; 黃淑精; 陳怡秀

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