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http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/11243
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| 題名: | 幼兒閱讀深度理解與批判性思考之實驗課程 |
| 作者: | 林意紅;劉幸玟;林佩蓉 |
| 關鍵詞: | 閱讀理解;閱讀討論;幼兒語文教學 |
| 日期: | 2013-12 |
| 上傳時間: | 2014-03-03 10:41:09 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 |
| 摘要: | 閱讀教學的推動如火如荼在台灣各地、各級學校展開，連學前階段的幼兒園也不例外，
如此大力鼓勵幼兒在幼兒園、在家庭進行閱讀，究竟幼兒能否從大人的說故事、讀繪本中，
對繪本故事有有深刻的理解？同時從閱讀中培養思考能力？從師生討論中分享經驗、擴展觀
點？學前幼兒對於繪本作者插花風格能有所感嗎？信誼基金會實驗幼兒園為了這些疑問，展
開了為期兩年的實驗課程，實驗結果發現，幼兒的能力表現令人驚艷，顛覆了一般學界及實
務界的刻板印象：原來學前幼兒也能思考、也能討論、也能欣賞插畫風格、也能對繪本故事
有個人的觀點感受。 |
| 關聯: | 國家新知，60卷4期，頁20-32 |
| 顯示於類別: | [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
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