University of Taipei:Item 987654321/1210
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    题名: Phonological mediation, meaning access, and orthographic depth: A multilingual comparison
    語音介入, 字義理解, 與文字系統深度: 多語言比較
    作者: 胡潔芳
    贡献者: 臺北市立教育大學英語教學系
    关键词: 語音介入
    字義理解
    文字系統深度
    日期: 1995
    上传时间: 2009-07-07 14:26:29 (UTC+8)
    關聯: 華岡外語學報, 2, p.249-272
    显示于类别:[英語教學系] 期刊論文

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