我國大學入學美術術科考試制度的發展、命題與招生成效之研究

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Title:	我國大學入學美術術科考試制度的發展、命題與招生成效之研究
Authors:	高震峰;趙惠玲
Contributors:	臺北市立大學視覺藝術學系暨碩士班
Keywords:	大學入學美術術科考試;命題分析;招生成效;大學入學制度
Date:	2012
Issue Date:	2015-07-03 10:38:15 (UTC+8)
Publisher:	臺北市：行政院國家科學委員會
Abstract:	大學入學制度與內涵為高中階段學生進入大學校院就讀的重要依據; 亦為國家高等教育人才培育的起始點。隨著時代變遷; 我國大學入學制度的變革過程反映了臺灣半世紀以來教育與社會的發展。相較於一般學科領域; 對於欲就讀美術相關科系的高中生而言; 除了大學學科相關測驗外; 還須參加美術術科考試; 使大學美術相關科系的入學制度與內涵更形複雜; 呈現了獨特的發展歷程。大學美術科系入學的招生方式與內容; 向上影響美術相關科系的招生效能; 攸關國家藝術人才的培育; 向下則影響高中以下美術相關教學的取向; 形塑學校藝術教育的樣貌。本研究之主要目的在梳理我國大學入學美術術科考試制度的發展脈絡與變革; 進行歷來術科試題之內容及命題趨勢分析; 並探討美術科系學生之學、術科入學考試成績、性別、高中藝術教育背景等自變項對其大學學業成就的解釋能力。為達前述研究目的; 本研究將以兩年之研究期程; 分析我國大學入學美術術科考試之試題內容與命題趨勢; 以及探討大學美術科系學生學、術科入學考試成績、性別; 以及高中藝術教育背景等自變項; 對其大學學業成就之解釋能力; 期望研究結果能提供藝術教育工作者進行相關研究或政策修訂時之參考。
Relation:	研究期間：民10108~10207，計劃編號：NSC101-2410-H133-013-MY2
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