國軍軍藝單位學用合一現況研究初探--以「美術」為例

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題名:	國軍軍藝單位學用合一現況研究初探--以「美術」為例
作者:	范宜善;林君潔
貢獻者:	臺北市立大學視覺藝術學系暨碩士班
關鍵詞:	軍藝單位;學用差距
日期:	2014-06
上傳時間:	2015-07-07 11:38:12 (UTC+8)
摘要:	課程是實踐教育理想的工具，而教學是主要的方法。培養軍校學生能力導向之課程與教學發展，成為軍校教育教育規劃之重要課題，藉由「基本素養」及「核心能力」之教育目標來培育國軍人才，以知識學習作為基礎，進而將知識轉化成能力，有效縮短人才培育與國軍用人之差距，避免藝術專業領域的養成與軍藝單位需求之間的落差，一旦課程沒有及時與職場同調，就可能產生學用難以接軌之情況；因此，了解國軍職場所需之專業人才知識背景和需求，應視為軍校人才培育的重要方針。本研究以軍藝單位服役之軍士官兵及聘雇人員為對象進行問卷調查，藉此了解國軍軍藝單位的實行現況，由「工作知能」「工作技能」及「經驗」等問題方向填答後分析結果，再藉由深度訪談之研究結論與建議，作為修訂軍校藝術專業課程的整體配置參考依據，進行個別課程的檢討，提供學校課程規劃，以學用之觀點產生學習需求，「培養學生能力」以落實學生基本素養與核心能力的養成，縮短軍校生之學用差距。
關聯:	復興崗學報，104期，頁121-149
顯示於類別:	[視覺藝術學系] 期刊論文

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