科學展覽及培訓營之設計

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題名:	科學展覽及培訓營之設計
作者:	陳義勳
貢獻者:	臺北市立大學應用物理暨化學系
關鍵詞:	科學展覽;創造力;分析及統整
日期:	2015-06
上傳時間:	2015-08-25 11:34:58 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心
摘要:	全國中小學科學展覽至今已54屆，近年來科學展覽經筆者之分析，具有下列幾個特點：一、國小科展活動發展較具有創造力。二、國中科展因較受升學壓力的影響，參與度較低，參展作品水準較弱。三、高職科展活絡度優於高中科展─由於高職學生較沒有升學壓力，故投入科展的時間也較高中生投入的多。科學展覽著重創意、重突破、重分析及統整。筆者將從科學展覽聚焦科展培訓之設計，以饗讀者。
關聯:	國教新知，62卷2期，P.36-43
顯示於類別:	[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)

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