應用嚴謹度及相關性架構(R/R Framework)於環境教育設施場所教學者之專業成長--以澗仔壢環境教育中心為例

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题名:	應用嚴謹度及相關性架構(R/R Framework)於環境教育設施場所教學者之專業成長--以澗仔壢環境教育中心為例
作者:	黃彥霖;張育傑;徐榮崇
贡献者:	臺北市立大學數學系;臺北市立大學數學系數學教育研究所
关键词:	環境教育;嚴謹度;相關性;環境教育設施場所
日期:	2015-12
上传时间:	2016-01-20 15:08:38 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心
關聯:	國教新知，62卷4期，P.14-31
显示于类别:	[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)

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