運用TIMSS2011認知評量架構探討影響我國國小學童統計圖理解能力之因素

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題名:	運用TIMSS2011認知評量架構探討影響我國國小學童統計圖理解能力之因素
作者:	王美娟
貢獻者:	臺北市立教育大學數學系(含數學教育碩士班)
關鍵詞:	TIMSS2011;統計圖
日期:	2012
上傳時間:	2016-04-28 15:38:29 (UTC+8)
出版者:	行政院國家科學委員會
關聯:	研究期間：10108~10207，計畫編號：NSC101-2511-S133-004
顯示於類別:	[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告

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