新北市多元文化繪本中新住民族群意象之探究

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題名:	新北市多元文化繪本中新住民族群意象之探究
作者:	詹寶菁;范君綺
關鍵詞:	多元文化繪本;新住民;族群意象
日期:	2016-09
上傳時間:	2017-05-25 19:52:57 (UTC+8)
出版者:	臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心
摘要:	現今臺灣學校中的族群組成展現出新風貌，104學年度全國就讀國中小的新住民子女占學生總數的10.6％，尤以新北市為高。因此，本研究以內容分析法，分析臺北縣政府教育局2008年出版的《多元文化繪本—東南亞篇》，研究目的為：一、探討再現的新住民族群意象。二、依據研究結果提出相關參考建議。本研究結果為：一、僅再現部份「東南亞」新住民的意象；二、圖像多於文字且各冊不均的新住民族群意象；三、以新住民各族群的社會文化特徵為主，外貌特徵次之，行為特徵薄弱；四、新住民膚色及傳統與現代服飾並陳；五、再現的新住民社會文化特徵；六、暗色調畫風易產生黑暗神秘的新住民族群意象；七、現代與傳統文化並陳以產生多元切合真實的新住民族群意象。
關聯:	國教新知，63卷3期，頁38-54
顯示於類別:	[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)

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