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    題名: 臺北植物園戶外解說牌之適切性研究
    作者: 傅琬晴
    許民陽
    貢獻者: 台北市立教育大學環境教育與資源研究所
    關鍵詞: 環境解說
    戶外解說牌
    環境教育
    台北植物園
    日期: 2005-12-01
    上傳時間: 2009-07-10 13:44:30 (UTC+8)
    摘要: 百年歷史的台北植物園,不只是一個休閒公園,更是一個教學與研究的場所。在戶外環境
    解說時,解說員無法負荷所有遊客之解說工作,或是地點不適合時,戶外解說牌是相當好的選
    擇,而且解說牌比人員解說可以接觸到更多的遊客,但是解說牌的解說內容固定且缺乏彈性,
    無法像人員解說可以因時制宜,所以解說牌要對遊客產生意義,需要透過良好的設計來達成。
    本研究針對台北植物園的解說志工採用問卷調查,並進ㄧ步請資深之解說志工進行開放式焦點
    訪談,共同建構出台北植物園的戶外解說牌之優缺點,以供日後台北植物園戶外解說牌設計之
    參考依據。研究結果如下:1.台北植物園解說志工一致認為小型植物解說牌要有正確名稱,41
    %建議擺放在植物前方,並以木材為材料者也佔41%;有87%的解說志工認為中型分區解說牌
    要有適切的名稱,69%認為應該擺放在園區入口前方,41%建議使用木材;大型分區解說牌最
    重要的是簡要的解說,佔73%,而且應該使用木材(44%)擺放於植物園各入口(46%)。2.資深
    解說志工建議把戶外解說牌作統一的設計,作好解說牌減量與後續維護,並加強環境意識的培
    養,以利推行環境教育。
    關聯: 市師環教
    第62期
    p.1-11
    顯示於類別:[出版品] 市師環教(已停刊)

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