樂趣化跳繩教學在學校體育課程中的策略與運用

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題名:	樂趣化跳繩教學在學校體育課程中的策略與運用
作者:	劉述懿
關鍵詞:	學習興趣；體適能；體育教學 fitness；learning interests；physical education teaching
日期:	2017-06-01
上傳時間:	2018-02-26 15:58:55 (UTC+8)
摘要:	樂趣化體育教學最主要目的是要提高學生學習興趣，營造快樂的學習情境，寓教於樂的在課程中實施，在降低挫敗感的學習過程中，體驗運動樂趣並提升體適能，進而養成規律運動習慣。本文之研究目的是以文獻研究法探討樂趣化教學之內涵與意義，並列出不同之跳繩遊戲與技術之教學方法供參。體育課是大多學生的最愛，除在課程中可以享有遊戲歡愉與運動滿足，亦可放鬆身心抒解壓力，跳繩是一項適合我國中小學生體育課實施的項目。本研究建議，一、增加彙編相關樂趣化教材，以供教學者參考；二、辦理相關師資研習與工作坊，提升專業教學能力；三、舉辦相關性比賽，提升參與動機與興趣。針對本文討論，未來研究方向規劃為：一、跳繩運動之遊戲式教材。二、跳繩之教材編制與技術分析。三、樂趣化體育課程策略。四、在運動教育方法上探討跳繩教學法。
關聯:	國教新知，64卷2期，P63 - 75
顯示於類別:	[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)

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