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    題名: 學童社經背景與暑期經驗對暑期學習成就進展影響之研究
    The Influence of Children's Socioeconomic Status and Summer Experiences on Their Achievement Progress in the Summer
    作者: 王麗雲
    游錦雲
    貢獻者: 台北市立教育大學心理與諮商學系
    關鍵詞: 夏季失落
    教育機會均等
    暑期經驗
    Summer loss
    Equality of educational opportunities
    Summer experiences
    日期: 2005
    上傳時間: 2009-07-13 16:00:55 (UTC+8)
    關聯: 教育研究集刊, 51:4, p.1-41
    顯示於類別:[心理與諮商學系] 期刊論文

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