臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響

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題名:	臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響 A Study of Different Educational Backgrounds of Science Teachers of Elementary Schools in Taipei Affect Students' Learning Efficiency on Astronomical Concepts
作者:	謝佩倩許民陽
貢獻者:	科學教育研究與發展季刊
關鍵詞:	自然與生活科技領域 Teacher's educational background Astronomical relevant concepts Science and technology domain 教師背景天文相關概念
日期:	2007-03
上傳時間:	2009-06-17 20:32:45 (UTC+8)
關聯:	刊名:科學教育研究與發展季刊卷期:46 頁數:P.15-48
顯示於類別:	[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 期刊論文

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46-2臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響(謝佩倩、許民陽.pdf		262Kb	Adobe PDF	1901	檢視/開啟

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