國中英語資優生家庭英語養成教育之研究

uTaipei > Others > Office of Academic Affairs > Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-) > Item 987654321/3481

Please use this identifier to cite or link to this item: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/3481

Title:	國中英語資優生家庭英語養成教育之研究
Authors:	張麗淑陳昭儀
Keywords:	英語資優生家庭養成教育
Date:	2007
Issue Date:	2011-01-27 09:18:28 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立教育大學
Abstract:	本研究旨在探討國中英語資優生家庭英語養成教育的情形。研究方法以問卷調查法和訪談法並行，調查對象以台北市、桃園縣國中英語資優班二年級學生為研究母群，取得有效樣本 229 人，以自編之「國中英語資優生家庭英語養成教育調查問卷」作為研究工具，所得資料利用描述統計、t 考驗、單因子變異數分析、卡方考驗、Scheffe’事後比較法進行統計分析。所得研究結果如下：一、國中英語資優生的家庭英語養成教育總平均得分為 2.35（四點量表），屬中等情形；訪談家長所得意見亦大致符合。二、不同教育程度及職業背景的父母在家庭英語養成教育問卷上得分的差異未達顯著水準。三、不同英語程度的父母在家庭英語養成教育問卷上得分的差異達到顯著水準。四、國中英語資優生學習英語的途徑，以在美語才藝班(補習班)為主。五、訪談三位家長，發現其家庭英語養成教育的方式如下：1.培養孩子長期閱讀英文雜誌的習慣；2.讓英語成為家庭中生活的一部分；3.培養孩子學習英語的興趣；4.善用多媒體英文教材；5.父母常和孩子一起學習。
Relation:	臺北市立教育大學學報:教育類第38卷第2期 P87-120
Appears in Collections:	[Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)

Files in This Item:

File	Size	Format
04.pdf	958Kb	Adobe PDF	1888	View/Open

Loading...