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| Title: | 國中英語資優生家庭英語養成教育之研究 |
| Authors: | 張麗淑
陳昭儀 |
| Keywords: | 英語資優生
家庭養成教育 |
| Date: | 2007 |
| Issue Date: | 2011-01-27 09:18:28 (UTC+8) |
| Publisher: | 臺北市立教育大學 |
| Abstract: | 本研究旨在探討國中英語資優生家庭英語養成教育的情形。研究方法
以問卷調查法和訪談法並行，調查對象以台北市、桃園縣國中英語資優班
二年級學生為研究母群，取得有效樣本 229 人，以自編之「國中英語資優
生家庭英語養成教育調查問卷」作為研究工具，所得資料利用描述統計、t
考驗、單因子變異數分析、卡方考驗、Scheffe’事後比較法進行統計分析。
所得研究結果如下：
一、國中英語資優生的家庭英語養成教育總平均得分為 2.35（四點量
表），屬中等情形；訪談家長所得意見亦大致符合。
二、不同教育程度及職業背景的父母在家庭英語養成教育問卷上得分
的差異未達顯著水準。
三、不同英語程度的父母在家庭英語養成教育問卷上得分的差異達到
顯著水準。
四、國中英語資優生學習英語的途徑，以在美語才藝班(補習班)為主。
五、訪談三位家長，發現其家庭英語養成教育的方式如下：1.培養孩
子長期閱讀英文雜誌的習慣；2.讓英語成為家庭中生活的一部分；3.培養孩
子學習英語的興趣；4.善用多媒體英文教材；5.父母常和孩子一起學習。 |
| Relation: | 臺北市立教育大學學報:教育類
第38卷第2期
P87-120 |
| Appears in Collections: | [Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
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