運用同儕協助學習策略於國小融合教育國語文學習之研究

University of Taipei > 理學院 > 資訊科學系 > 期刊論文 > Item 987654321/350

jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/350

题名:	運用同儕協助學習策略於國小融合教育國語文學習之研究
作者:	崔夢萍
贡献者:	臺北市立教育大學資訊科學系
关键词:	同儕協助學習策略融合教育教學管理系統國小國語文教學 Peer assisted learning strategies Inclusive education Instructional management system Elementary Chinese language instruction
日期:	2006-03
上传时间:	2009-06-24 19:20:23 (UTC+8)
關聯:	特殊教育研究學刊 30 P.27-52
显示于类别:	[資訊科學系] 期刊論文

文件中的档案:

没有与此文件相关的档案.

在uTaipei中所有的数据项都受到原著作权保护.