English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 3313/17059 (19%)
造訪人次 : 1034973      線上人數 : 507
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/5187


    題名: 以Fibonacci數列為例─說明如何使用Hypercard製作CAI
    Using HyperCard to make CAI Teaching Material
    作者: 張莉莉
    日期: 1992-06
    上傳時間: 2011-12-07 11:58:03 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立師範學院
    摘要: 中文摘要
      本論文是在執行國科會計劃「整數論單元之CAI探討(一)」時之心得,計劃本身是針對國科會及教育部所推動之「電腦輔助教學(簡稱CAI)」運動而產生。借由文獻探討,選取適當之編輯軟體、編選教材,實際發展出一套適合於電腦輔助教學之教材軟體。計劃採用麥金塔(MAC)軟體之一HyperCard(超卡)做為編輯軟體,並以整數論中的Fibonacci數列做為編選之CAI教材,期以麥金塔的人性化親善介面為CAI教材的製作找出另一片天空。

    Abstract
      For a student in normal college, espically a feature elementary teacher, knowing Number Theory is necessary.
      Number Theory includes everything related to number. It has easy parts like adding, counting, factorizing,…etc, but also has difficulty parts like Euler faction, perfect number,...etc, How to help student to learn what they want is one of the purpose of this paper. We did following things in this paper.
      (l) Using one of the software, HyperCard, of MAC to produce a CAI teaching material.
      (2) Establish the process by showing how to make a topic of Number Theory, Fibonacci sequence, into CAI teaching material.
      Hopefully, at very near future, each part of Number Theory could be computer-aid-instructable.
    關聯: 臺北市立師範學院學報
    23期
    283-292
    顯示於類別:[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)

    文件中的檔案:

    沒有與此文件相關的檔案.



    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋