台北市自然科學教師在職進修意願調查報告

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Title:	台北市自然科學教師在職進修意願調查報告
Authors:	王佩蓮郭政岩
Keywords:	在職進修自然科學教師意願臺北市
Date:	1991-03
Issue Date:	2012-05-01 14:38:05 (UTC+8)
Publisher:	臺北市立師範學院科學教育中心
Abstract:	本調查的目的在探討臺北市自然科學教師對於在職進修的意願，希望藉此探討結果，提供以後辦理在職進修設計課程或教材時作為參考，期盼能提高學員之興趣，其正輔助教學，達到研習之目的。本問卷經討論設計後，寄發臺北市137所國民小學，請各年級一位自然科學教師填寫寄回。問卷回收後，加以統計分析整理。結果發現臺北市自然科學教師90．00%以上的老師皆參加過在職進修。對於進修經驗答滿意者約占50.00%，答不滿意的亦有11.00%，其中認為最需要改進的是課程的安排，其次是教材和時間等方面。想進修的原因是充實自己。進修想獲得直接與教學有關的實際經驗，而不光祇是理論的講述而已。普遍認為畢業後三年內宜進修乙次，進修的時間以1~3個月為宜，且每個三年再進修乙次。進修應重視與實際教學有關之教材、教法，兒童心理之研究等課程。
Relation:	市師科學教育季刊 6期頁13-25
Appears in Collections:	[Science Education Center] 市師科學教育季刊

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