國小學童對游泳教學滿意度之研究－以臺北市民權國小為例

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Title:	國小學童對游泳教學滿意度之研究－以臺北市民權國小為例 Students’ Satisfaction with Swimming Teaching: A Case Study of Taipei Municipal Min Quan Primary School
Authors:	曾家煜韓大衛 Tseng, Chia-yu David Han
Contributors:	台北市立教育大學體育學系
Keywords:	游泳教學滿意度游泳能力 swimming teaching satisfaction swimming ability
Date:	2006-05-01
Issue Date:	2009-06-01 20:12:44 (UTC+8)
Abstract:	透過分層隨機抽樣方式，本文以台北市立民權國小九十四學年度三、四、五、六年級之464 位學童為研究樣本，引用消費者行為滿意度理論，研究國小學童對於游泳教學滿意度之構成因素。首先，本研究針對學童之不同背景變項，探討其對游泳教學滿意度之差異情形及游泳教學滿意度因素內涵之差異情形，作為其他學校推動游泳教學之參考。經由問卷調查方式，本研究發現國小學童對於游泳教學滿意度之主要因素包含教師教學、同儕關係、環境設備、安全維護和整潔衛生。而且，全體抽樣學生暨其中游泳能力無進歩之學童最滿意游泳教學之因素為安全維護、教師教學和同儕關係，其次是環境設備，最不滿意的因素則是整潔衛生。最後，本文發現三年級和四年級學童在教師教學和環境設備兩項因素方面，滿意度高於六年級之學童。
Relation:	臺北市立教育大學學報(人文藝術類與社會科學類) 第三十七卷第一期(37:1) p.113-132
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