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    日期題名作者
    2013 The Difficulties in Disciplinary Research Writing: A Case Study of First-year Graduate Students Ho, M.-C.; 何美靜
    2013 《馨兒就學記》前一章：《兒童修身之感情》的轉譯史 陳宏淑
    2013 3000 Leagues in Search of Mother: The translation Journey from Italy to China via Japan Chen, Hung-Shu; 陳宏淑
    2012 臺灣華語教師的心聲:華語教師工作壓力與工作滿意度之探討 賴雅俐; 許尤芬
    2012 國小英語讀者劇場：理論探討與教學實務經驗分享 賴雅俐; 許慧珍; 許月玫
    2012 Repeated Interactive Read-Alouds for Struggling Readers: Method, Material, and Evidence Yang, Lichung; 楊麗中
    2012 Spatial Stories” in Urban Picture Books Yang, Lichung; 楊麗中
    2012 The Spectrum of Postmodern Children’s Literature: From Innovation to Nostalgia Chang, Chi-min; 張期敏
    2012 The Ethical (Re-)Configuration of the Body in Philip Roth’s Exit Ghost Chang, Chi-min; 張期敏
    2012 The Efficacy of Electronic Peer Feedback: From Taiwanese EFL Students' Perspectives Ho, M.-C.; 何美靜
    2011 Ruin Memories in Michael Ondaatje’s Anil’s Ghost. 楊麗中
    2011 〈戰爭的容顏：《菩薩凝視的島嶼》裡的廢墟寓言〉 楊麗中
    2011 Jimmy Liao’s The Sound of Colors. In Search of the Child Flâneur. 楊麗中
    2011 A Case Study of Using Readers Theater for Remedial Instruction 鄭錦桂; Cheng, C. K.; Luo, C. H.
    2011 What Determines paragraph Coherence: A Case of A Chinese EFL Learners Hsu, Hui-Chen.; 許慧珍
    2011 Situational changes in the use of Chinese compliment responses Hsu, Hui-Chen.; 許慧珍
    2011 城市的閾限空間: 以迪立羅的《大都會》為例 張期敏
    2011 唐·迪立羅的感官書寫《墜落人》之探討 張期敏
    2011 Academic Discourse Socialization through Small-Group Discussion Ho, M.-C.; 何美靜
    2010 Communication Strategies Used by Successful and Less Successful Adults Tseng, S. L.; Lai, Y.L.; 賴雅俐
    2010 “Memories of a Broken Man”: Postcolonial Childhood and Traumatic Textuality in The God of Small Things. 楊麗中
    2010 〈《微物之神》的童年敘事與垃圾美學〉 楊麗中
    2010 〈城市的閾限空間：以《大都會》為例〉 張期敏
    2009 Chinese EFL Learners' Context Spelling Knowledge---Position Constraints and Sequential Dependencies. 鄭淳恩; 胡潔芳
    2009 華語文中介語、閱讀差異個案分析與教學啟示 賴雅俐; 黃雅萍
    2009 〈孩子的化妝舞會：圖畫書的神奇藝術〉 楊麗中
    2009 “The Ethical and Aesthetic Dimensions of the Picture Books: Walter Benjamin Revisited.” 楊麗中
    2009 “In Search of Time Forgotten: Traces of Memory in Wilfrid Gordon McDonald Partridge and The Lost Thing.” 楊麗中
    2009 運用廣泛閱讀於國小英語科補救教學之實施過程、問題發現及其解決方案 阮玲; 鄭錦桂
    2009 Language as the Ethical Other: The Spatial/Temporal Loop in The Names 張期敏
    2009 《迪立羅的感官書寫: 《墜落人》之探討》 張期敏
    2009 Language as the Ethical Other: The Spatial/Temporal Loop in The Names Chang, Chi-min; 張期敏
    2009 The Effect of a Computerized Writing Program on the Quality of College Students' English Compositions Chiu, C.-Y.; Ho, M.-C.; 何美靜
    2009 Intertextuality in Drug and Dietary Supplement Ads: Maximizing Relevance Ho, M.-C.; 何美靜
    2009 Radio Talk Show Hosts' Advice-Giving Strategies Ho, M.-C.; 何美靜
    2008 Theoretical Questions about Children’s Picture Books: Benjamin Revisited 楊麗中
    2008 Project Ibunka: An international collaborative online project Watanabe, M.; Kasami, N.; Chung, N. S.; Tsai, S. H.; 蔡素薰
    2008 英語圖畫書創作 張期敏
    2007 College English Majors’ Receptive and Productive Vocabulary Knowledge 鄭錦桂; Cheng, C. K.
    2006 Using Comprehension Strategy Instruction with English Language Learners: Insights from Three Elementary School Classrooms 賴雅俐; Lai, Ya-Li
    2006 好奇猴喬治」遊「動物園」：現代圖畫書中的童年生態 楊麗中
    2006 Reading a Picture Book: Dialogues between Words and Images in Anthony Browne’s Gorilla 楊麗中
    2005 Language Arts in the Content Areas for English Language Learners 賴雅俐; Lai, Ya-Li
    2005 Assessments for Elementary School Students 賴雅俐; Lai, Ya-Li
    2005 話孩童、論童話：班雅明「說故事的人」與安徒生的現代童話 楊麗中
    2005 Walter Benjamin’s Concept of Childhood and its Implications for Language Education. 楊麗中
    2005 從希爾佛斯坦現象討論英語童詩教學 楊麗中
    2005 網路媒體輔助「新聞英文」教學行動研究 蔡素薰
    2004 孩子的故事：小川喜樂《歐巴桑》 中的童年系譜 楊麗中
    2004 百衲被跨國專案與英語學習 蔡素薰

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