University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 3324/17070 (19%)
Visitors : 1489394      Online Users : 427
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Book [0/1]
    Research Project [1/1]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years:0(0.00%)
    Items With Fulltext:0(0.00%)

    Last Update: 2024-08-25 17:12


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed
    Jump to a point in the index:
    Or type in a year:
    Ordering With Most Recent First Show Oldest First

    Showing items 76-95 of 95. (4 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2006-09 運動動機氣候量表二版中文化後的信效度分析 黃崇儒; 黃英哲; 陳浚良; 陳錦偉
    2006-06 桌球選手賽前焦慮水準與流暢經驗之關聯研究 陳建利; 王崇仁; 蔣憶德; 陳淑滿; 羅玉枝
    2006-05 羽球運動握拍法之探討 廖焜福; 蔡慧敏; 張淑貞; 蕭瑞國
    2006-05 2004年奧運會羽球女子單打比賽分析 簡佑修; 簡佑旬; 廖焜福; 張淑貞; 蕭瑞國
    2006-03 智慧型纖維網球拍振動響應及回復係數分析 謝麗娟; 林育田
    2005-12 競技運動教育之省思 王秉泰
    2005-12 青少年運動時間對憂鬱傾向之相關研究 蕭瑞國; 周財勝; 廖焜福
    2005-12 2004年奧運會羽球男子單打比賽分析 簡佑修; 周財勝; 廖焜福
    2004-12 淺談臺灣新的專任教練制度之分析 張武業; 李博洪
    2004-10 推動校園新運動 共塑健康美願景-健身操編製政策與意義 王秉泰
    2004-06 2001年亞洲男子排球四強接發球形態與效果之研究 劉兆達; 陳浚良
    2004-02 被動反覆衝擊式肌力訓練對中華男籃選手之最大腿肌力及爆發力之影響 李雲光; 謝素貞; 東方介得
    2004-02 男子籃球比賽攻守技術發展之探討 東方介德; 李雲光
    2003-12 中日兩國文人贈答唱和詩初探--以唐代開元為中心 王秉泰; 陳建華
    2003-06 南韓女子手球隊賽前準備運動之分析 王秉泰; 張簡坤明
    2003-05 桌球運動國際發展現勢 陳建利; 姜韻秋
    2002-10 籃球運動之快攻技術分析 李雲光; 陳美枝
    2002-08 籃球選手注意力向度分析 李雲光; 彭譯箴
    1997-11 「雨月物語」[上田秋成著]與明代白話小說之研究--以「剪燈新話」為中心 王秉泰
    1996-12 「天平の甍」の主人公について 王秉泰

    Showing items 76-95 of 95. (4 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 
    View [10|25|50] records per page

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback