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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2020 School-based professional learning communities as a means for English curriculum development: A case study [Online Seminar] Chuang, N. M.; Ting, Y. K.; 丁一顧; Wang, S. L.
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2018 公開授課與專業回饋新取向：正向教學視導 丁一顧; 江姮姬
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2018 The study on relationship between co-creating leadership of elementary school principals and teachers’ professional learning community: Teacher trust as a mediator Ting, Yi-Ku; 丁一顧; Lee, Yi-Shin; Peng, Yu-Ting.
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2013 日本授業研究在各國之發展及其對臺灣之啟示 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2013 The Study on Coaching-based Leadership of Elementary School Principals in Taipei Area. Yi-Ku,Ting; 丁一顧; Su-Li,Wang; Nien-Ching,Chuang
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2012 The Construction of Selection Indicators for Primary Professional Yi-Ku,Ting; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2011 地方課程與教學輔導團專業診斷輔導模式建構之研究 丁一顧; 張德銳; 王淑麗
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2011 The Concepts and Researches of Coaching Classroom Management and Its Implications Yi-Ku,Ting; 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2011 教學觀察與會談技巧在實習輔導上的應用 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2009 臺北市教學輔導教師教師領導與專業學習社群關係之研究 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2009 大學與中小學協作方案實施歷程與成效之研究-以臺北市兩所國中小為例 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2008 大學與中學協作方案對教師教學效能、教學省思影響之研究：以地球科學課程對話為例 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2007 校本教學輔導模式之建構-以臺北市教學輔導教師制度為例 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2006 臺北市中等學校教學輔導教師制度93學年度實施成效評鑑研究 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2006 教師進階的規劃與創新 丁一顧
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2005 教學輔導教師方案的實施與三級制教師分級之規劃構想 丁一顧; 張德銳
    [教育行政與評鑑研究所] 會議論文 2000-05-06 我國中小學實施家長教育選擇權的可行途徑與具體措施 張德銳; 丁一顧

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