311.  [教育名詞] 實驗教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 155, 168
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 實驗教育 2007-02 教育研究月刊 155 168

312.  [教育名詞] 探索教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 156, 152
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 探索教育 2007-03 教育研究月刊 156 152

313.  教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例

高麗鳳; 吳清山 ,  2011-06
[Publications] Journal of Educational Administration and Evaluation
教育行政與評鑑學刊, 11期, 頁29-61
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 高麗鳳 吳清山 教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教育評鑑人員 專業化指標 教育評鑑 國民中小學 本研究目的旨在建構我國國民中小學教育評鑑人員專業化指標系統；及檢視國民中

314.  分流教育、合流教育、回流教育

吳清山; 林天祐 ,  1996-01
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，8期，頁85
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 分流教育、合流教育、回流教育 1996-01 zh-TW 教育資料與研究，8期，頁85

315.  學習權

吳清山; 林天祐 ,  2001-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教師天地，113期，頁14
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 學習權 2001-08 zh-TW 教師天地，113期，頁14

316.  垃圾桶模式

吳清山; 林天祐 ,  2006-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，144期，頁151-152
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 垃圾桶模式 2006-04 zh-TW 教育研究，144期，頁151-152

317.  向上管理

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，145期，頁147
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 向上管理 2006-05 zh-TW 教育研究，145期，頁147

318.  向下領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，145期，頁148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 向下領導 2006-05 zh-TW 教育研究，145期，頁148

319.  品質保證

吳清山; 林天祐 ,  2006-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，70期，頁153-154
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 品質保證 2006-06 zh-TW 教育資料與研究，70期，頁153-154

320.  教育政治學

吳清山; 林天祐 ,  2006-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，147期，頁174
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育政治學 2006-07 zh-TW 教育研究，147期，頁174

321.  科技領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，71期，頁195-196
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 科技領導 2006-08 zh-TW 教育資料與研究，71期，頁195-196

322.  教導型組織

吳清山; 林天祐 ,  2006-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，149期，頁148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教導型組織 2006-09 zh-TW 教育研究，149期，頁148

323.  沉靜領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，150期，頁155
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 沉靜領導 2006-10 zh-TW 教育研究，150期，頁155

324.  火線領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，150期，頁156
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 火線領導 2006-10 zh-TW 教育研究，150期，頁156

325.  教育落差

吳清山; 林天祐 ,  2006-11
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，151期，頁144
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育落差 2006-11 zh-TW 教育研究，151期，頁144

326.  教育績效

吳清山; 林天祐 ,  2006-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，152期，頁148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育績效 2006-12 zh-TW 教育研究，152期，頁148

327.  區別化教學

吳清山; 林天祐 ,  2007-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，154期，頁172
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 區別化教學 2007-02 zh-TW 教育研究，154期，頁172

328.  府際關係

吳清山; 林天祐 ,  2007-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，74期，頁201-202
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 府際關係 2007-02 zh-TW 教育資料與研究，74期，頁201-202

329.  探索教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，156期，頁152
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 探索教育 2007-04 zh-TW 教育研究，156期，頁152

330.  品牌管理

吳清山; 林天祐 ,  2007-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，75期，頁163-164
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 品牌管理 2007-04 zh-TW 教育資料與研究，75期，頁163-164

331.  e化管理

吳清山; 林天祐 ,  2007-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，157期，頁157-158
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 e化管理 2007-05 zh-TW 教育研究，157期，頁157-158

332.  教育名詞--同儕視導

吳清山; 林天祐 ,  2007-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，76期，頁189-190
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 教育名詞--同儕視導 2007-06 zh-TW 教育資料與研究，76期，頁189-190

333.  十二年國民基本教育之教育資源分析

吳清山; 林天祐; 張素偵 ,  2007-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，158期，頁73-88
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 張素偵 十二年國民基本教育之教育資源分析 2007-06 zh-TW 教育研究，158期，頁73-88

334.  e化學習

吳清山; 林天祐 ,  2007-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，158期，頁158
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 e化學習 2007-06 zh-TW 教育研究，158期，頁158

335.  影響評估

吳清山; 林天祐 ,  2007-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究，159期，頁142
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 影響評估 2007-07 zh-TW 教育研究，159期，頁142