321.  教育111

吳清山; 林天祐 ,  2009-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，183期，頁150
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育111 2009-07 zh_TW 教育研究月刊，183期，頁150

322.  價值教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，182期，頁146
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 價值教育 2009-06 zh_TW 教育研究月刊，182期，頁146

323.  特色學校

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，88期，頁145-146
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 特色學校 2009-06 zh_TW 教育資料與研究，88期，頁145-146

324.  教室走察

吳清山; 林天祐 ,  2009-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，181期，頁141-142
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教室走察 2009-05 zh_TW 教育研究月刊，181期，頁141-142

325.  網路倫理

吳清山; 林天祐 ,  2009-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，87期，頁181-182
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 網路倫理 2009-04 zh_TW 教育資料與研究，87期，頁181-182

326.  教育治理

吳清山; 林天祐 ,  2009-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，180期，頁128-129
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育治理 2009-04 zh_TW 教育研究月刊，180期，頁128-129

327.  數位包容

吳清山; 林天祐 ,  2009-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，86期，頁199-200
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 數位包容 2009-02 zh_TW 教育資料與研究，86期，頁199-200

328.  家長參與

吳清山; 林天祐 ,  2008-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，85期，頁199-200
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 家長參與 2008-12 zh_TW 教育資料與研究，85期，頁199-200

329.  讀報教育

吳清山; 林天祐 ,  2008-11
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，175期，頁157
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 讀報教育 2008-11 zh_TW 教育研究月刊，175期，頁157

330.  學習地圖

吳清山; 林天祐 ,  2008-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，174期，頁141
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 學習地圖 2008-10 zh_TW 教育研究月刊，174期，頁141

331.  TIMSS

吳清山; 林天祐 ,  2008-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，171期，頁130
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 TIMSS 2008-07 zh_TW 教育研究月刊，171期，頁130

332.  未來學校

吳清山; 林天祐 ,  2008-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，170期，頁138
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 未來學校 2008-06 zh_TW 教育研究月刊，170期，頁138

333.  教育績效

吳清山; 林天祐 ,  2008-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，169期，頁132-133
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育績效 2008-05 zh_TW 教育研究月刊，169期，頁132-133

334.  永續領導

吳清山; 林天祐 ,  2008-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，81期，頁209-210
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 永續領導 2008-04 zh_TW 教育資料與研究，81期，頁209-210

335.  TASA

吳清山; 林天祐 ,  2008-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，168期，頁164-165
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 TASA 2008-04 zh_TW 教育研究月刊，168期，頁164-165

336.  關鍵績效指標

吳清山; 林天祐 ,  2008-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，167期，頁130
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 關鍵績效指標 2008-03 zh_TW 教育研究月刊，167期，頁130

337.  正當法律程序

吳清山; 林天祐 ,  2008-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，80期，頁221-222
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 正當法律程序 2008-02 zh_TW 教育資料與研究，80期，頁221-222

338.  流浪學童教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，164期，頁122
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 流浪學童教育 2007-12 zh_TW 教育研究月刊，164期，頁122

339.  課程融入教學

吳清山; 林天祐 ,  2007-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，79期，頁169-170
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 課程融入教學 2007-12 zh_TW 教育資料與研究，79期，頁169-170

340.  月暈效應

吳清山; 林天祐 ,  2007-11
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，163期，頁155
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 月暈效應 2007-11 zh_TW 教育研究月刊，163期，頁155

341.  組織公民行為

吳清山; 林天祐 ,  2007-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，162期，頁134
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 組織公民行為 2007-10 zh_TW 教育研究月刊，162期，頁134

342.  教育名詞--全球在地化

吳清山; 林天祐 ,  2007-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，78期，頁249-250
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育名詞--全球在地化 2007-10 zh_TW 教育資料與研究，78期，頁249-250

343.  即時回饋系統

吳清山; 林天祐 ,  2007-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，161期，頁152
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 即時回饋系統 2007-09 zh_TW 教育研究月刊，161期，頁152

344.  影響評估

吳清山; 林天祐 ,  2007-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，160期，頁174
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 影響評估 2007-08 zh_TW 教育研究月刊，160期，頁174

345.  浮流經驗

吳清山; 林天祐 ,  2007-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，77期，頁181-182
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 浮流經驗 2007-08 zh_TW 教育資料與研究，77期，頁181-182

346.  影響評估

吳清山; 林天祐 ,  2007-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，159期，頁142
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 影響評估 2007-07 zh_TW 教育研究月刊，159期，頁142

347.  教育名詞--同儕視導

吳清山; 林天祐 ,  2007-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，76期，頁189-190
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育名詞--同儕視導 2007-06 zh_TW 教育資料與研究，76期，頁189-190

348.  e化學習

吳清山; 林天祐 ,  2007-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，158期，頁158
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 e化學習 2007-06 zh_TW 教育研究月刊，158期，頁158

349.  e化管理

吳清山; 林天祐 ,  2007-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，157期，頁157-158
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 e化管理 2007-05 zh_TW 教育研究月刊，157期，頁157-158

350.  探索教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，156期，頁152
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 探索教育 2007-04 zh_TW 教育研究月刊，156期，頁152

351.  品牌管理

吳清山; 林天祐 ,  2007-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，75期，頁163-164
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 品牌管理 2007-04 zh_TW 教育資料與研究，75期，頁163-164

352.  區別化教學

吳清山; 林天祐 ,  2007-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，154期，頁172
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 區別化教學 2007-02 zh_TW 教育研究月刊，154期，頁172

353.  教育績效

吳清山; 林天祐 ,  2006-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，152期，頁148
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育績效 2006-12 zh_TW 教育研究月刊，152期，頁148

354.  教育落差

吳清山; 林天祐 ,  2006-11
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，151期，頁144
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育落差 2006-11 zh_TW 教育研究月刊，151期，頁144

355.  沉靜領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，150期，頁155
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 沉靜領導 2006-10 zh_TW 教育研究月刊，150期，頁155

356.  火線領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，150期，頁156
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 火線領導 2006-10 zh_TW 教育研究月刊，150期，頁156

357.  教導型組織

吳清山; 林天祐 ,  2006-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，149期，頁148
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教導型組織 2006-09 zh_TW 教育研究月刊，149期，頁148

358.  適性教育

吳清山; 林天祐 ,  2006-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，148期，頁124
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 適性教育 2006-08 zh_TW 教育研究月刊，148期，頁124

359.  科技領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，71期，頁195-196
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 科技領導 2006-08 zh_TW 教育資料與研究，71期，頁195-196

360.  教育政治學

吳清山; 林天祐 ,  2006-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，147期，頁174
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育政治學 2006-07 zh_TW 教育研究月刊，147期，頁174

361.  品質保證

吳清山; 林天祐 ,  2006-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，70期，頁153-154
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 品質保證 2006-06 zh_TW 教育資料與研究，70期，頁153-154

362.  向上管理

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，145期，頁147
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 向上管理 2006-05 zh_TW 教育研究月刊，145期，頁147

363.  向下領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，145期，頁148
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 向下領導 2006-05 zh_TW 教育研究月刊，145期，頁148

364.  垃圾桶模式

吳清山; 林天祐 ,  2006-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊，144期，頁151-152
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 垃圾桶模式 2006-04 zh_TW 教育研究月刊，144期，頁151-152

365.  學習權

吳清山; 林天祐 ,  2001-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教師天地，113期，頁14
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 學習權 學習權 2001-08 zh_TW 教師天地，113期，頁14

366.  分流教育、合流教育、回流教育

吳清山; 林天祐 ,  1996-01
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，8期，頁85
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 分流教育、合流教育、回流教育 分流教育; 合流教育; 回流教育 1996-01 zh_TW 教育資料與研究，8期，頁85

367.  全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 林天祐 ,  1994-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊，3期，頁1-28
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 全面品質管理及其在教育上的應用 全面品質管理; 教育 本文簡介全面品管理 (Total quality management) 的發展沿革、中心理念，並論其在教育上的應用。全文計分五節，第一節簡述全面品質管理的發展階段與背景。第二節闡述全

368.  國民教育向下延伸政策理念：規劃之可行性分析

林天祐; 謝惠如 ,  2005-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究，63期，頁67-83
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 林天祐 謝惠如 國民教育向下延伸政策理念：規劃之可行性分析 國民教育向下延伸政策 政策規劃 國民教育 本文旨在分析國民教育向下延伸政策理念，並從政策規劃角度，提供建議以供教育決策參考。全文先探討政策規劃的基本概念，包括政策規劃的意義、原則、方法與步驟；其次說明國

369.  在家自行教育的理念與策略

林天祐 ,  1999-10
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
國教新知, 46卷1期, 頁93-100
台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 在家自行教育的理念與策略 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 在家自行教育 1999-10 zh_TW 國教新知 46卷1期 頁93-100

370.  如果可以重新來過

林天祐 ,  2009-02-20
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
國語日報, 家庭12版
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 如果可以重新來過 2009-02-20 zh_TW 國語日報 家庭12版