291.  [教育名詞] 文化資本

吳清山; 林天祐 ,  2005-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 140, 160
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 文化資本 2005-12 教育研究月刊 140 160

292.  [教育名詞] 個別化教學

吳清山; 林天祐 ,  2006-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 141, 142
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 個別化教學 2006-01 教育研究月刊 141 142

293.  [教育名詞] 回應性介入

吳清山; 林天祐 ,  2006-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 141, 143
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 回應性介入 2006-01 教育研究月刊 141 143

294.  [教育名詞] 課後輔導方案

吳清山; 林天祐 ,  2006-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 142, 155
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 課後輔導方案 2006-02 教育研究月刊 142 155

295.  [教育名詞] 全年教育制

吳清山; 林天祐 ,  2006-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 142, 156
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 全年教育制 2006-02 教育研究月刊 142 156

296.  [教育名詞] 資料驅動決定

吳清山; 林天祐 ,  2006-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 143, 140
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 資料驅動決定 2006-03 教育研究月刊 143 140

297.  [教育名詞] 垃圾桶模式

吳清山; 林天祐 ,  2006-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 144, 151
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 垃圾桶模式 2006-03 教育研究月刊 144 151

298.  [教育名詞] 向上管理

吳清山; 林天祐 ,  2006-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 145, 147
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 向上管理 2006-04 教育研究月刊 145 147

299.  [教育名詞] 向下領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 145, 148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 向下領導 2006-04 教育研究月刊 145 148

300.  [教育名詞] 七個習慣

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 146, 147
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 七個習慣 2006-05 教育研究月刊 146 147

301.  [教育名詞] 第八個習慣

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 146, 148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 第八個習慣 2006-05 教育研究月刊 146 148

302.  [教育名詞] 教育政治學

吳清山; 林天祐 ,  2006-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 147, 174
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育政治學 2006-06 教育研究月刊 147 174

303.  [教育名詞] 適性教育

吳清山; 林天祐 ,  2006-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 148, 124
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 適性教育 2006-07 教育研究月刊 148 124

304.  [教育名詞] 教導型組織

吳清山; 林天祐 ,  2006-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 149, 148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教導型組織 2006-08 教育研究月刊 149 148

305.  [教育名詞] 沉靜領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 150, 155
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 沉靜領導 2006-09 教育研究月刊 150 155

306.  [教育名詞] 火線領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 150, 156
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 火線領導 2006-09 教育研究月刊 150 156

307.  [教育名詞] 教育落差

吳清山; 林天祐 ,  2006-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 151, 144
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育落差 2006-10 教育研究月刊 151 144

308.  [教育名詞] 教育績效

吳清山; 林天祐 ,  2006-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 152, 150
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育績效 2006-11 教育研究月刊 152 150

309.  [教育名詞] 狼性管理

吳清山; 林天祐 ,  2006-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 153, 136
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 狼性管理 2006-12 教育研究月刊 153 136

310.  [教育名詞] 區別化教學

吳清山; 林天祐 ,  2007-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 154, 172
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 區別化教學 2007-01 教育研究月刊 154 172

311.  [教育名詞] 實驗教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 155, 168
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 實驗教育 2007-02 教育研究月刊 155 168

312.  [教育名詞] 探索教育

吳清山; 林天祐 ,  2007-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 156, 152
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 探索教育 2007-03 教育研究月刊 156 152

313.  教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例

高麗鳳; 吳清山 ,  2011-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 11期, 頁29-61
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 高麗鳳 吳清山 教育評鑑人員專業化指標之建構及其實證研究--以臺北市國民中小學教育評鑑人員為例 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教育評鑑人員 專業化指標 教育評鑑 國民中小學 本研究目的旨在建構我國國民中小學教育評鑑人員專業化指標系統；及檢視國民中

314.  分流教育、合流教育、回流教育

吳清山; 林天祐 ,  1996-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，8期，頁85
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 分流教育、合流教育、回流教育 1996-01 zh-TW 教育資料與研究，8期，頁85

315.  學習權

吳清山; 林天祐 ,  2001-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，113期，頁14
臺北市立教育大學教育行政與評鑑所 吳清山 林天祐 學習權 2001-08 zh-TW 教師天地，113期，頁14