301.  教育行政組織

林天祐; 丁一顧 ,  2006
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
載於林天祐主編「教育行政學」，頁115-147
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 丁一顧 教育行政組織 臺北市：心理出版社 本書由兼具教育行政理論與實務的專家學者共同撰寫而成，內容融合從事教育行政與學校行政最必要的核心概念、原理原則以及實務探討。每一章的內容包括學習目標、摘要、本文、關鍵詞彙、自我評量，另行政執行的各章外加個案討論

302.  教育U辭書

吳清山; 林天祐 ,  2014-05
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育U辭書 臺北市：高等教育 2014-05 zh_TW

303.  教育e辭書

吳清山; 林天祐 ,  2010-06
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育e辭書 臺北市：高等教育 2010-06 zh_TW

304.  教育e辭書

吳清山; 林天祐 ,  2007-06
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育e辭書 臺北市：高等教育 2007-06 zh_TW

305.  教育新辭書

吳清山; 林天祐 ,  2005-01
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育新辭書 臺北市：高等教育 2005-01 zh_TW

306.  教育小辭書

吳清山; 林天祐 ,  2003-03
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育小辭書 臺北市：五南 2003-03 zh_TW

307.  建立國民中小學校長、主任及學校行政人員之甄選、儲訓、培育任用體系及專業證照制度之研究

吳清山; 林天祐 ,  2002
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9103~9111
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 建立國民中小學校長、主任及學校行政人員之甄選、儲訓、培育任用體系及專業證照制度之研究 臺北市：教育部 專業證照制度; 任用體系; 甄選; 儲訓及培育 2002 zh_TW 研究期間：民9103~9111

308.  人權教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，193期，頁122
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 人權教育 人權教育 2010-05 zh_TW 教育研究月刊，193期，頁122

309.  跨境教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，192期，頁116-117
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 跨境教育 跨境教育; 高等教育 2010-04 zh_TW 教育研究月刊，192期，頁116-117

310.  師資培育研究---中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究

吳清山; 林天祐 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民8710~8809，計畫編號：NSC88-2418-H133-001-F19
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 師資培育研究---中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究 臺北市：行政院國家科學委員會 教師評鑑; 教師遴選; 國民小學; 中等學校; 專業能力 1999 zh_TW 研究期間：民8710~8809，計畫編號