576.  教育政治學

吳清山; 林天祐 ,  2006-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，147期，頁174
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育政治學 2006-07 zh_TW 教育研究月刊，147期，頁174

577.  創意學校總體營造的理念與實踐

吳清山 ,  2006-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，142期，頁9-15
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 創意學校總體營造的理念與實踐 創意學校; 學校總體營造; 創造力教育 2006-06 zh_TW 教師天地，142期，頁9-15

578.  教育品質管理的精義

吳清山 ,  2006-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
品質月刊，42卷6期，頁60-63
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教育品質管理的精義 2006-06 zh_TW 品質月刊，42卷6期，頁60-63

579.  國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略

吳清山; 黃旭鈞 ,  2006-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究集刊，52卷2期，頁33-65
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃旭鈞 國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略 國民小學; 知識管理; 知識管理策略 本研究旨在探討國民小學推動知識管理的有利條件、困境、功能與策略。採用問卷調查法為主要研究方法，以臺灣地區國民小學教育人員、教育行政機關之教育行

580.  品質保證

吳清山; 林天祐 ,  2006-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，70期，頁153-154
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 品質保證 2006-06 zh_TW 教育資料與研究，70期，頁153-154

581.  向上管理

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，145期，頁147
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 向上管理 2006-05 zh_TW 教育研究月刊，145期，頁147

582.  向下領導

吳清山; 林天祐 ,  2006-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，145期，頁148
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 向下領導 2006-05 zh_TW 教育研究月刊，145期，頁148

583.  評鑑起飛 品質相隨

吳清山 ,  2006-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
評鑑雙月刊，創刊號，頁1
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 評鑑起飛 品質相隨 2006-05 zh_TW 評鑑雙月刊，創刊號，頁1

584.  國民教育政策檢討與策進

吳清山; 賴協志 ,  2006-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料集刊，31期，頁61-89
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 賴協志 國民教育政策檢討與策進 國民教育政策; 九年一貫課程; 基本學力測驗; 常態編班政策 2006-04 zh_TW 教育資料集刊，31期，頁61-89

585.  英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示

吳清山; 蔡菁芝 ,  2006-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師大學報 (教育類)，51卷1期，頁1-21
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 蔡菁芝 英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示 績效責任; 教育績效責任; 學校績效責任 教育績效責任是提升教育效能和實現教育目標的重要手段之一。1990年代以來，美、英兩國在教育上大力推動教育績效責任，希望達到上述目的；因此，本文旨在探究美、英