131.  「教育行政人員專業倫理準則」初步建構

吳清山; 黃旭鈞 ,  1999
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育行政論壇, 4, p.169-185
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃旭鈞 「教育行政人員專業倫理準則」初步建構 教育行政 專業倫理準則 建構 本文透過對教育行政專業倫理的重要性、教育行政專業倫理的本、教育行政專業 倫理的內涵等的分析與探討，進一步研訂我國教育行政專業倫理的要件包含：（一）製定專 業倫理準則的

132.  [教育名詞] 人權教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 193期, 頁122
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 人權教育 人權教育 Human rights education 2010-05 zh_TW 教育研究月刊 193期 頁122

133.  [教育名詞] 跨境教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 192期, 頁116-117
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 跨境教育 跨境教育 高等教育 Cross-border education 2010-04 zh_TW 教育研究月刊 192期 頁116-117

134.  校長課程領導與教師教學品質

吳清山 ,  2010-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友月刊, 514期, 頁8-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 校長課程領導與教師教學品質 校長 課程領導 2010-04 zh_TW 師友月刊 514期 頁8-13

135.  讓弱勢孩子看到希望

吳清山 ,  2010-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
師友月刊, 513期, 頁8-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 讓弱勢孩子看到希望 弱勢學生 教育 2010-03 zh_TW 師友月刊 513期 頁8-13

136.  [教育名詞] 專業學習社群

吳清山; 林天祐 ,  2010-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 191期, 頁125-126
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 專業學習社群 專業學習社群 學習型組織 Professional learning community 2010-03 zh_TW 教育研究月刊 191期 頁125-126

137.  美國證聯會2008年校長領導國家層級新標準及其對我國國民中小學校長培育制度之啟示

黃姿霓; 吳清山 ,  2010-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究與發展期刊, 6卷1期, 頁199-227
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 黃姿霓 吳清山 美國證聯會2008年校長領導國家層級新標準及其對我國國民中小學校長培育制度之啟示 A Study on the National Standards for Educational Leadership of ISLLC 2008

138.  [教育名詞] 環境教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-01
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 189期, 頁147-148
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 環境教育 環境教育 2010-01 zh_TW 教育研究月刊 189期 頁147-148

139.  臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析

吳清山; 高家斌 ,  2009-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 188期, 頁5-26
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 高家斌 臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析 學校效能 教育品質 2009-12 zh_TW 教育研究月刊 188期 頁5-26

140.  [教育名詞] 甜甜圈效應

吳清山; 林天祐 ,  2009-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 188期, 頁155-156
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 甜甜圈效應 2009-12 zh_TW 教育研究月刊 188期 頁155-156

141.  [教育名詞] 性別平等教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-11
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 187期, 頁130
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 性別平等教育 性別平等 2009-11 zh_TW 教育研究月刊 187期 頁130

142.  [教育名詞] 優質教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-10
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 186期, 頁157-158
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 優質教育 優質教育 2009-10 zh_TW 教育研究月刊 186期 頁157-158

143.  [教育名詞] 教育軟實力

吳清山; 林天祐 ,  2009-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 185期, 頁137
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育軟實力 教育 2009-09 zh_TW 教育研究月刊 185期 頁137

144.  [教育名詞] 全球教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 184期, 頁130
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 全球教育 全球教育 2009-08 zh_TW 教育研究月刊 184期 頁130

145.  [教育名詞] 教育111

吳清山; 林天祐 ,  2009-07
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 183期, 頁150
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育111 教育 2009-07 zh_TW 教育研究月刊 183期 頁150

146.  [教育名詞] 價值教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究, 182期, 頁146
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 價值教育 價值 2009-06 zh_TW 教育研究 182期 頁146

147.  教育名詞：特色學校

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育資料與研究, 88期, 頁145-146
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：特色學校 Specialist School 學校 2009-06 zh_TW 教育資料與研究 88期 頁145-146

148.  從經建六年計劃論教育發展方向

吳清山 ,  1977-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育文粹, 6期, 頁92-94
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從經建六年計劃論教育發展方向 六年計劃 教育發展 經建 1977-06 zh_TW 教育文粹 6期 頁92-94

149.  談惡補之形成因素及根絕途徑

吳清山 ,  1978-05
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
臺灣教育輔導月刊, 28卷5期, 頁22-23
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 談惡補之形成因素及根絕途徑 惡補 1978-05 zh_TW 臺灣教育輔導月刊 28卷5期 頁22-23

150.  加強職業學校師資培育

吳清山 ,  1982-04-06
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
中華日報, 卷別5
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 加強職業學校師資培育 1982-04-06 zh_TW 中華日報 卷別5

151.  兒童領導能力發展之研究

吳清山 ,  1982
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
國教月刊, 29:5, P.4-10
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 兒童領導能力發展之研究 1982 zh_TW 國教月刊 29:5 P.4-10

152.  注意資優學生之道德發展

吳清山 ,  1982
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
國教月刊, 29卷7-8期, P.9-17
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 注意資優學生之道德發展 1982 zh_TW 國教月刊 29卷7-8期 P.9-17

153.  教師角色衝突之研究

吳清山 ,  1982
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
國教月刊, 29卷9期, P.4-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師角色衝突之研究 1982 zh_TW 國教月刊 29卷9期 P.4-13

154.  如何幫助教師編製更好的測驗

吳清山 ,  1982
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
測驗與輔導, 卷別52, P.828-830
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 如何幫助教師編製更好的測驗 1982 zh_TW 測驗與輔導 卷別52 P.828-830

155.  國民中學教學正常化問題之探討

吳清山 ,  1983
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
台灣教育, 卷別387, P.34-36
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 國民中學教學正常化問題之探討 1983 zh_TW 台灣教育 卷別387 P.34-36