141.  [教育名詞] 性別平等教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 187期, 頁130
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 性別平等教育 性別平等 2009-11 zh_TW 教育研究月刊 187期 頁130

142.  [教育名詞] 優質教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 186期, 頁157-158
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 優質教育 優質教育 2009-10 zh_TW 教育研究月刊 186期 頁157-158

143.  [教育名詞] 教育軟實力

吳清山; 林天祐 ,  2009-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 185期, 頁137
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育軟實力 教育 2009-09 zh_TW 教育研究月刊 185期 頁137

144.  [教育名詞] 全球教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 184期, 頁130
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 全球教育 全球教育 2009-08 zh_TW 教育研究月刊 184期 頁130

145.  [教育名詞] 教育111

吳清山; 林天祐 ,  2009-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊, 183期, 頁150
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 教育111 教育 2009-07 zh_TW 教育研究月刊 183期 頁150

146.  [教育名詞] 價值教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究, 182期, 頁146
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 價值教育 價值 2009-06 zh_TW 教育研究 182期 頁146

147.  教育名詞：特色學校

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 88期, 頁145-146
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 教育名詞：特色學校 Specialist School 學校 2009-06 zh_TW 教育資料與研究 88期 頁145-146

148.  從經建六年計劃論教育發展方向

吳清山 ,  1977-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育文粹, 6期, 頁92-94
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 從經建六年計劃論教育發展方向 六年計劃 教育發展 經建 1977-06 zh_TW 教育文粹 6期 頁92-94

149.  談惡補之形成因素及根絕途徑

吳清山 ,  1978-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育輔導月刊, 28卷5期, 頁22-23
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 談惡補之形成因素及根絕途徑 惡補 1978-05 zh_TW 臺灣教育輔導月刊 28卷5期 頁22-23

150.  加強職業學校師資培育

吳清山 ,  1982-04-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
中華日報, 卷別5
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 加強職業學校師資培育 1982-04-06 zh_TW 中華日報 卷別5

151.  兒童領導能力發展之研究

吳清山 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 29:5, P.4-10
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 兒童領導能力發展之研究 1982 zh_TW 國教月刊 29:5 P.4-10

152.  注意資優學生之道德發展

吳清山 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 29卷7-8期, P.9-17
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 注意資優學生之道德發展 1982 zh_TW 國教月刊 29卷7-8期 P.9-17

153.  教師角色衝突之研究

吳清山 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 29卷9期, P.4-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師角色衝突之研究 1982 zh_TW 國教月刊 29卷9期 P.4-13

154.  如何幫助教師編製更好的測驗

吳清山 ,  1982
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
測驗與輔導, 卷別52, P.828-830
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 如何幫助教師編製更好的測驗 1982 zh_TW 測驗與輔導 卷別52 P.828-830

155.  國民中學教學正常化問題之探討

吳清山 ,  1983
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台灣教育, 卷別387, P.34-36
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 國民中學教學正常化問題之探討 1983 zh_TW 台灣教育 卷別387 P.34-36

156.  評鑑學校道德教育模式之研究

吳清山 ,  1986
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 33卷7-8期, P.47-55
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 評鑑學校道德教育模式之研究 1986 zh_TW 國教月刊 33卷7-8期 P.47-55

157.  國中學生學業成就對電腦成就、電腦態度之影響

吳清山; 王以仁; 劉定霖 ,  1987
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北市師專學報, 18期, P.27-42
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 王以仁 劉定霖 國中學生學業成就對電腦成就、電腦態度之影響 1987 zh_TW 北市師專學報 18期 P.27-42

158.  建立續效性的學校諮商方案

吳清山 ,  1987
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 卷別33, P.11-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 建立續效性的學校諮商方案 1987 zh_TW 國教月刊 卷別33 P.11-13

159.  好老師、好學校與好校長

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友, 卷別258, P.21-22
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 好老師、好學校與好校長 1988 zh_TW 師友 卷別258 P.21-22

160.  有效的教學

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教月刊, 35:1-2, P.50
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 有效的教學 1988 zh_TW 國教月刊 35:1-2 P.50

161.  教師的福利制度功能的再加強

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育家, 卷別12, P.25-27
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師的福利制度功能的再加強 1988 zh_TW 教育家 卷別12 P.25-27

162.  臺北市近十年來（民國65年－民國74年）人口成長與教育發展關係之研究

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 卷別19, P.147-188
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 臺北市近十年來（民國65年－民國74年）人口成長與教育發展關係之研究 人口的增加，常常會影響到教育的發展。本論文旨在探討台北市近十年來（民國65年至民國74年）人口成長與教育發展關係，並預估其未來十年的發展，採用區域分析法，並著重於量的探討。 本研

163.  學校效能評量之探討

吳清山 ,  1989
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國教研究, 卷別6, P.40-43
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校效能評量之探討 1989 zh_TW 國教研究 卷別6 P.40-43

164.  試介資優教育課程模式

吳清山 ,  1989
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台北市立師範學院特殊教育學系刊－啟真, P.12-16
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 試介資優教育課程模式 1989 zh_TW 台北市立師範學院特殊教育學系刊－啟真 P.12-16

165.  學校效能的評量指標及其研究架構之探討

吳清山 ,  1990
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地, 卷別46, P.28-33
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 學校效能的評量指標及其研究架構之探討 1990 zh_TW 教師天地 卷別46 P.28-33