661.  迎接教師當「頭家」的時代--談教師評審委員會組織與運作

吳清山 ,  1997-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育，16期，頁13-17
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 迎接教師當「頭家」的時代--談教師評審委員會組織與運作 教師評審委員會; 組織 1997-01 zh_TW 北縣教育，16期，頁13-17

662.  教師管教權責之探討

吳清山 ,  1996-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊，5期，頁123-135
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教師管教權責之探討 教師; 管教; 權責 本文首先分析管教、懲戒和體罰三者的關係，其次剖析教師管教學生的三大規準 (合乎專業性、合乎適當性、和合乎價值性) ；接著從權利說、義務說、和責任說三個角度闡述教師管教學生的權限。 最後就教師

663.  大家一齊來關心學校教師會的成長

吳清山 ,  1996-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育，15期，頁12-14
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 大家一齊來關心學校教師會的成長 學校; 教師會 1996-11 zh_TW 北縣教育，15期，頁12-14

664.  追求高品質班級經營與輔導

吳清山 ,  1996-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
學生輔導，45期，頁24-31
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 追求高品質班級經營與輔導 班級經營; 輔導 1996-07 zh_TW 學生輔導，45期，頁24-31

665.  轉型期中的中東歐教育改革因素之分析

吳清山 ,  1996-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，82期，頁43-46
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 轉型期中的中東歐教育改革因素之分析 中東歐; 教育改革 1996-06 zh_TW 教師天地，82期，頁43-46

666.  共創學校與家長會雙贏局面

吳清山 ,  1996-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育，13期，頁14-19
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 共創學校與家長會雙贏局面 學校; 家長會 1996-05 zh_TW 北縣教育，13期，頁14-19

667.  從教師法談教師管教權限

吳清山 ,  1996-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
輔導通訊，45期，頁13-16
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 從教師法談教師管教權限 教師法; 教師; 管教權 1996-03 zh_TW 輔導通訊，45期，頁13-16

668.  教師組織的定位與展望

吳清山 ,  1996-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，8期，頁2-8
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教師組織的定位與展望 教師組織 1996-01 zh_TW 教育資料與研究，8期，頁2-8

669.  分流教育、合流教育、回流教育

吳清山; 林天祐 ,  1996-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，8期，頁85
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 分流教育、合流教育、回流教育 分流教育; 合流教育; 回流教育 1996-01 zh_TW 教育資料與研究，8期，頁85

670.  不再傷腦筋!--提昇班級經營效能的有效途徑

吳清山 ,  1996-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
班級經營，1卷1期，頁11-17
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 不再傷腦筋!--提昇班級經營效能的有效途徑 班級經營 1996-01 zh_TW 班級經營，1卷1期，頁11-17

671.  教師法基本精神與重要內涵之探析

吳清山 ,  1995-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國民教育，36卷2期，頁10-16
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教師法基本精神與重要內涵之探析 教師法 1995-12 zh_TW 國民教育，36卷2期，頁10-16

672.  美國教育選擇權之研究

吳清山; 黃久芬 ,  1995-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊，4期，頁1-26
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃久芬 美國教育選擇權之研究 美國; 教育選擇權 本文旨在探討對國教育選擇權的發展沿革、各種模式、爭議焦點及其對我國教育改革的啟示。首先就發展沿革部份，係說明五十年代到九十年代進展情形：其次分析四種教育選擇權模式 (跨學區教育選擇權、學區內教育選

673.  從教師法談教師權利與義務

吳清山 ,  1995-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
北縣教育，10期，頁11-15
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 從教師法談教師權利與義務 教師法; 教師權利 1995-11 zh_TW 北縣教育，10期，頁11-15

674.  美國九十年代教育改革的動向

吳清山 ,  1995-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，78期，頁71-76
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 美國九十年代教育改革的動向 美國; 教育改革 1995-09 zh_TW 教師天地，78期，頁71-76

675.  美國學校經營型態的新實驗: 談「公設私營」的革新方式

吳清山 ,  1995-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
比較教育通訊，36期，頁23-27
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 美國學校經營型態的新實驗: 談「公設私營」的革新方式 美國; 學校經營; 公設私營 1995-04 zh_TW 比較教育通訊，36期，頁23-27

676.  重塑學校文化提昇校園倫理

吳清山 ,  1995-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，74期，頁23-27
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 重塑學校文化提昇校園倫理 學校文化; 校園倫理 1995-02 zh_TW 教師天地，74期，頁23-27

677.  提昇教育品質的一股新動力:談全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 黃旭鈞 ,  1995-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，2期，頁74-83
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 黃旭鈞 提昇教育品質的一股新動力:談全面品質管理及其在教育上的應用 教育品質; 全面品質管理; 教育 1995-01 zh_TW 教育資料與研究，2期，頁74-83

678.  現實與理想之間：當前國小教育改革芻議

吳清山 ,  1995-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教改通訊，4期，頁19-20
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 現實與理想之間：當前國小教育改革芻議 國小; 教育改革 1995-01 zh_TW 教改通訊，4期，頁19-20

679.  美國教育改革焦點--評析「二千年教育目標法案」之教育目標

吳清山 ,  1994-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，73期，頁56-59
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 美國教育改革焦點--評析「二千年教育目標法案」之教育目標 美國; 教育改革 1994-12 zh_TW 教師天地，73期，頁56-59

680.  全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 林天祐 ,  1994-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊，3期，頁1-28
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 全面品質管理及其在教育上的應用 全面品質管理; 教育 本文簡介全面品管理 (Total quality management) 的發展沿革、中心理念，並論其在教育上的應用。全文計分五節，第一節簡述全面品質管理的發展階段與背景。第二節闡述全

681.  有興趣,大家一起來--談美國家長會組織

吳清山 ,  1994-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
國立教育資料館館訊，27期，頁6-9
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 有興趣,大家一起來--談美國家長會組織 美國; 家長會組織 1994-03 zh_TW 國立教育資料館館訊，27期，頁6-9

682.  學校行政領導的新取向

吳清山 ,  1993-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，32期，頁13-17
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 學校行政領導的新取向 學校行政領導 1993-08 zh_TW 教育研究月刊，32期，頁13-17

683.  教育研究本土化的取向

吳清山 ,  1993-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，31期，頁15-21
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 教育研究本土化的取向 本土化; 研究; 教育 1993-06 zh_TW 教育研究月刊，31期，頁15-21

684.  「國民小學校長管理能力量表」之編製

吳清山 ,  1992-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
初等教育學刊，1期，頁29-42
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 「國民小學校長管理能力量表」之編製 校長; 能力; 國民小學; 量表; 管理; 編製 「國民小學校長管理能力量表」內分十種分量表：溝通能力，公共關係能力，協調能力，計畫能力，執行計畫能力，經費管理能力，硬體資源管理能力，人力資源運用能力，督導能力

685.  人性化的學校行政領導

吳清山 ,  1992-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，59期，頁26-29
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 人性化的學校行政領導 人性化; 學校行政領導 1992-08 zh_TW 教師天地，59期，頁26-29