301.  教育行政組織

林天祐; 丁一顧 ,  2006
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
載於林天祐主編「教育行政學」，頁115-147
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 丁一顧 教育行政組織 臺北市：心理出版社 本書由兼具教育行政理論與實務的專家學者共同撰寫而成，內容融合從事教育行政與學校行政最必要的核心概念、原理原則以及實務探討。每一章的內容包括學習目標、摘要、本文、關鍵詞彙、自我評量，另行政執行的各章外加個案討論

302.  教育U辭書

吳清山; 林天祐 ,  2014-05
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育U辭書 臺北市：高等教育 2014-05 zh_TW

303.  教育e辭書

吳清山; 林天祐 ,  2010-06
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育e辭書 臺北市：高等教育 2010-06 zh_TW

304.  教育e辭書

吳清山; 林天祐 ,  2007-06
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育e辭書 臺北市：高等教育 2007-06 zh_TW

305.  教育新辭書

吳清山; 林天祐 ,  2005-01
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育新辭書 臺北市：高等教育 2005-01 zh_TW

306.  教育小辭書

吳清山; 林天祐 ,  2003-03
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育小辭書 臺北市：五南 2003-03 zh_TW

307.  建立國民中小學校長、主任及學校行政人員之甄選、儲訓、培育任用體系及專業證照制度之研究

吳清山; 林天祐 ,  2002
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9103~9111
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 建立國民中小學校長、主任及學校行政人員之甄選、儲訓、培育任用體系及專業證照制度之研究 臺北市：教育部 專業證照制度; 任用體系; 甄選; 儲訓及培育 2002 zh_TW 研究期間：民9103~9111

308.  人權教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，193期，頁122
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 人權教育 人權教育 2010-05 zh_TW 教育研究月刊，193期，頁122

309.  跨境教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，192期，頁116-117
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 跨境教育 跨境教育; 高等教育 2010-04 zh_TW 教育研究月刊，192期，頁116-117

310.  師資培育研究---中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究

吳清山; 林天祐 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民8710~8809，計畫編號：NSC88-2418-H133-001-F19
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 師資培育研究---中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究 臺北市：行政院國家科學委員會 教師評鑑; 教師遴選; 國民小學; 中等學校; 專業能力 1999 zh_TW 研究期間：民8710~8809，計畫編號

311.  專業學習社群

吳清山; 林天祐 ,  2010-03
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，191期，頁125-126
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 專業學習社群 專業學習社群; 學習型組織 2010-03 zh_TW 教育研究月刊，191期，頁125-126

312.  環境教育

吳清山; 林天祐 ,  2010-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，189期，頁147-148
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 環境教育 環境教育 2010-01 zh_TW 教育研究月刊，189期，頁147-148

313.  國民小學教育品質之研究

吳清山; 林天祐 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民8508~8607，計畫編號：NSC86-2745-H133-002
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 國民小學教育品質之研究 臺北市：行政院國家科學委員會 教育品質; 全面品質管理; 全面品質教育; 國民小學; 評鑑 1997 zh_TW 研究期間：民8508~8607，計畫編號：NSC86-2745-H133-002

314.  甜甜圈效應

吳清山; 林天祐 ,  2009-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，188期，頁155-156
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 甜甜圈效應 2009-12 zh_TW 教育研究月刊，188期，頁155-156

315.  教育革新大型研究---國民中小學學校行政領導人員培育、任用、及考核制度之研究

吳清山; 林天祐 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民8410~8509，計畫編號：NSC85-2411-H133-001-F6
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育革新大型研究---國民中小學學校行政領導人員培育、任用、及考核制度之研究 臺北市：行政院國家科學委員會 1996 zh_TW 研究期間：民8410~8509，計畫編號：NSC85-2411-H133-001-F6

316.  全面品質教育之研究---以國民小學為例(I)

吳清山; 林天祐 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民8408~8507，計畫編號：NSC85-2413-H133-006
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 全面品質教育之研究---以國民小學為例(I) 臺北市：行政院國家科學委員會 全面品質管理; 國民小學; 教育品質 1996 zh_TW 研究期間：民8408~8507，計畫編號：NSC85-2413-H133-006

317.  性別平等教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-11
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，187期，頁130
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 性別平等教育 2009-11 zh_TW 教育研究月刊，187期，頁130

318.  優質教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，186期，頁157-158
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 優質教育 2009-10 zh_TW 教育研究月刊，186期，頁157-158

319.  教育軟實力

吳清山; 林天祐 ,  2009-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，185期，頁137
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育軟實力 2009-09 zh_TW 教育研究月刊，185期，頁137

320.  全球教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，184期，頁130
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 全球教育 2009-08 zh_TW 教育研究月刊，184期，頁130

321.  教育111

吳清山; 林天祐 ,  2009-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，183期，頁150
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教育111 2009-07 zh_TW 教育研究月刊，183期，頁150

322.  價值教育

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，182期，頁146
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 價值教育 2009-06 zh_TW 教育研究月刊，182期，頁146

323.  特色學校

吳清山; 林天祐 ,  2009-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，88期，頁145-146
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 特色學校 2009-06 zh_TW 教育資料與研究，88期，頁145-146

324.  教室走察

吳清山; 林天祐 ,  2009-05
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，181期，頁141-142
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 教室走察 2009-05 zh_TW 教育研究月刊，181期，頁141-142

325.  網路倫理

吳清山; 林天祐 ,  2009-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究，87期，頁181-182
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 網路倫理 2009-04 zh_TW 教育資料與研究，87期，頁181-182