1241.  海洋課程教學設計--以「非濱海」國小六年級為例

吳名穎; 林明聖 ,  2011-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文
國教新知, 58卷2期, 頁56-65
臺北市立教育大學自然科學系 吳名穎 林明聖 海洋課程教學設計--以「非濱海」國小六年級為例 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 海洋教育 課程教學 教育部預計在100學年度把「海洋教育」納入九年一貫課程綱要中，「海洋教育」札式成為第七重大議題，也希望學校各領域教師能將「海洋教育」融入教學活動

1242.  探討以北海岸生物多樣性為主題進行體驗學習活動之教學及其成效

吳美麗 ,  2011-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文
國教新知, 58卷2期, 頁2-13
臺北市立教育大學自然科學系 吳美麗 探討以北海岸生物多樣性為主題進行體驗學習活動之教學及其成效 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 生物多樣性 體驗學習 本文乃基於21世紀人類有責任積極保育地球上多樣性的生物之理念，擬以「生物多樣性為主題」，針對立意取樣的國小老師、學生和其陪同家長等社會人士

1243.  國小高年級學童在複合圖形中指認角的表現

劉秀雯; 鄭英豪 ,  2011-09
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [數學系(含數學教育碩士班)] 期刊論文
國教新知, 58卷3期, 頁54-64
臺北市立教育大學數學系 劉秀雯 鄭英豪 國小高年級學童在複合圖形中指認角的表現 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 國小高年級學童 幾何 角 本研究主要探討國小高年級學童在平面的複合圖形中指認「角」的表現。我們將角依其在圖形中產生的位置分成「頂點上的角」、「邊上的角」以及「線條交截的角」三種

1244.  WebQuest 教學策略與 Moodle 網站融入社會學習領域之行動研究

薛餘慶; 盧東華 ,  2010-04-30
[資訊科學系] 會議論文
2010電腦與網路科技在教育上的應用研討會，國立新竹教育大學資訊科學研究所，2010
薛餘慶 盧東華 WebQuest 教學策略與 Moodle 網站融入社會學習領域之行動研究 WebQuest Moodle 社會學習領域 本研究擬運用WebQuest教學策略結合Moodle學習網站實施於社會學習領域課程，藉由WebQuest的任務設計，讓學習者能有效率的使用網路資源，也能對建立

1245.  教學檔案管理網站機制之探討

盧東華; 許宗濤 ,  2008
[資訊科學系] 會議論文
2008知識社群與系統發展研討會，中國文化大學推廣教育部，2008
盧東華 許宗濤 教學檔案管理網站機制之探討 教學檔案 教師專業社群 本研究在探討協助教師管理教學檔案的網站平台所應具備的平台機制，藉由文獻資料分析規劃教師需求的教學檔案網站平台雛型。由於本研究中所界定之教師教學檔案網站乃臺北益教網的子網站，是故相關的程式開發係由原臺北益教網系統開發團隊製作，待網

1246.  泛星計畫介紹

黃崇源; 陳文屏; 周翊 ,  2009-06
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文
物理, 31卷3期, 頁246-251
臺北市立教育大學 黃崇源 陳文屏 周翊 泛星計畫介紹 天文學 泛星計畫 Pan-STARRS 2009-06 zh_TW 物理 31卷3期 頁246-251

1247.  臺北市國民中學教師游泳運動態度之研究

陳良輝; 陳世昌; 林國瑞 ,  2007-11
[體育學系] 期刊論文
北體學報, 頁285-298, 第15期
臺北市立教育大學體育學系 陳良輝 陳世昌 林國瑞 臺北市國民中學教師游泳運動態度之研究 A Study on Swimming Attitude of Junior High School Teachers in Taipei 國民中學 游泳運動態度 本研究旨在探討臺北市國民中學教師游泳運動態度

1248.  臺北市國小學生體育課學習需求內涵調查研究

韓大衛; 蔡博隆; 盧居福 ,  2005-06
[體育學系] 期刊論文
大專體育學刊，7卷2期，頁1-9
韓大衛 蔡博隆 盧居福 臺北市國小學生體育課學習需求內涵調查研究 體育課及學習需求 無 2005-06 大專體育學刊，7卷2期，頁1-9

1249.  探索教育在學校領域應用之探討

石偉源; 李一聖; 郭添財 ,  2013-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知，第60卷第2期，頁38-45
北市萬福國小;北市雙園國小;北市萬福國小校長 石偉源 李一聖 郭添財 探索教育在學校領域應用之探討 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 探索教育 學校領域 九年一貫課程之實施，培養學生一生帶得走的能力，以生活為中心，強調尊重他人、關懷社會、增進團隊合作之課程目標，然而探索教育之核心概念正與其

1250.  雲林縣通學步道使用滿意度之研究-以北辰國小通學步道為例

王億榮; 趙家民 ,  2013-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知，第六十卷第一期，p.103-113
南華大學旅遊管理學系休閒環境管理所; 南華大學旅遊管理學系休閒環境管理所; 雲林縣北辰國小 王億榮 趙家民 雲林縣通學步道使用滿意度之研究-以北辰國小通學步道為例 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 通學步道 滿意度 IPA 學校通學步道一詞或許大家對其相當陌生，但一直以來它卻扮演著相當重要