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    2019 A Study of Facebook Social Comparison on Well-Being: Narcissistic Tendency as Moderator Yang, Fu-Rung; Wei, Chih-Fen; 危芷芬; Tang, Jih-Hsin
    2019 To give up or to try harder? The conflicting effect of negative emotions on persistence in academic failure in a Confucian-heritage cultural context Fwu, Bih-Jen; Wei, Chih-Fen; 危芷芬; Chen, Shun-Wen; Wang, Hsiou-Huai
    2019 畫人測驗運用在學童負向情緒評估之研究 許喬婷; 陳畹蘭; 莫少依; 劉彥君
    2019 Evaluating the Effectiveness of Paired Collaborative Training Strategies of Novice Play Therapists Juang, Y.; 莊雅婷; Cheng, W.
    2019 當專輔遇上諮詢-國小專輔教師參與學校本位行為取向教師諮詢模式培訓方案之成效評估 莊雅婷; 楊乃錦; 范中豪
    2019 舞蹈的俱身性力量—目睹家暴兒童親子關係重構之身體敘說 洪瑩慧
    2019 論舞作『斷章』中「集體無意識」現身處 洪瑩慧
    2019 身體敘事治療瑜伽報目睹兒童親子關係重建之敘說探究 洪瑩慧
    2019 舞蹈治療應用於小身心障礙學生社會技巧課程之經驗敘說 陳玠均; 洪瑩慧
    2019 舞蹈中建構身體意象—以模仿偶像流行舞蹈為例 陳怡合; 洪瑩慧
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