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Date	Title	Authors
1988-02	學前聽障兒的指導	盧娟絹
1988-02	如何幫助幼兒做好閱讀的準備	陳青青
1988-02	啟發教學與開放教育	邱志鵬
1988-02	個別化的教學	盧美貴
1988-02	「健康」園地快樂谷	吳文道
1988-02	開放教育的真諦	楊璦如
1988-02	開放教育的目的一培養一個自我成長的人	彭碧蓮
1988-02	為孩子慎擇學校	林鳳仙
1988-02	學校一一個民主與自治的學習場所	鄭秋蓮
1988-02	孩子們的課程	陳秀美; 黃千芝; 王綿緣
1988-02	讓孩子自由而適性的發展	閻正宜
1988-01	如何發覺資優兒童	李水源
1988-01	統整資優教育模式評介	毛連塭
1988-01	試介資優教育課程模式	吳清山
1988-01	從人文主義心理學談資賦優異兒童	陳照雄
1988-01	腦力的資源－談智力的因素	陳龍安
1988-01	談兒童創造技能的輔導	許澤銘
1988-01	資優兒童的創造性問題解決法	林建平
1988-01	小荷包裡乾坤大－談兒童的零用錢	盧美貴
1988-01	邁入資優教育的新鮮人	尤文中
1988-01	資優兒童的完全學習	張仁傑
1988-01	資優兒童鑑定工作的具體步驟及注意事項	鐘重發
1988-01	資優教育的迷思	編輯組
1988-01	十二歲的大學生	研究組
1988-01	美，就是生活－訪民族國小美術資優班	潘瀅方

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