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日期	题名	作者
2000	數學教師的學習資源建構與專業成長探究	李源順
2000	柯斯－基因模式中之無母數最大概然估計研究(I)	張憶壽; 熊昭; 王美娟; 溫啟仲
2000	多媒體製作: Authorware 5.0實務設計	賴阿福; 高健智; 葉明隆
2000	增強式跳躍訓練與複合訓練對下肢運動能力與速度的影響	陳九州
2000	輕輕鬆鬆學貼紮，PART Ⅱ，踝關節（防止傷害復發）貼紮	鄭鴻文; 陳九州
2000	輕輕鬆鬆學貼紮，PART Ⅰ	鄭鴻文; 陳九州
2000	游泳訓練對體能發展的影響	徐廣明; 徐台閣
2000	游泳技術分析-出發	徐廣明; 徐台閣
2000	游泳技術分析-轉身	徐廣明; 徐台閣
2000	穀胱甘肽對運動的影響	徐台閣; 徐廣明; 鄭鴻文; 呂鋒洲
1999-12-22	九年一貫「藝術與人文」課程綱要及實施原則	呂燕卿
1999-12-22	國民教育階段「藝術與人文」領域的思考	袁汝儀
1999-12-22	人文與藝術之教育探討	田光復
1999-12-22	淺論宗教與臺灣藝術之意識形態和表現風格	王德育
1999-12-22	國小視覺藝術課程初探	郭木蒼
1999-12-22	20世紀美術教育史的回顧與啟示─『藝術與人文』學習領域的相關思考	蘇振明
1999-12-15	如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程	饒見維
1999-12-15	教育人員的進修現況及未來走向	許志賢
1999-12-15	教師終身進修制度的理念與規劃	林煌
1999-12-15	國民小學教師進修現況及展望	簡毓玲
1999-12-15	掌握統整教學主流、修練多元專精能力──談國小教育人員進修的方向與內容	潘慶輝
1999-12-15	建立教師專業發展能力指標	梁坤明
1999-12-15	學校本位的教師進修策略	王秀雲
1999-12-10	行動研究的書寫與閱讀─困境與可能性	成虹飛
1999-12-10	「運動」與「運動會」─我對「行動研究與台灣中小學教師」相遇的渴望與想像	夏林清

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