教育經費基準試算工作

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题名:	教育經費基準試算工作
作者:	蓋浙生;吳政達;張鈿富;王如哲;陳麗珠;王保進
贡献者:	臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所;國立臺灣師範大學
关键词:	教育經費;基本需求;教育資源;需求指標;教育指標;德懷術
日期:	2000
上传时间:	2013-11-08 20:04:00 (UTC+8)
出版者:	臺北市：教育部
摘要:	為提升國家的競爭力，政府對於教育發展一向相當關注與投入，為了配合教育發展的需求，一方面要籌措大量資金辦理教育，一方面又要鼓勵策略性的教育發展。近年來國內的教育蓬勃發展，政府在教育方面的投資亦持續在增加，此一事實，以從公共教育支占國民生產毛額的比率以及占政府總預算的比率而知其梗概。原先憲法對各級政府教育經費編列的規定雖已取消，然而考量各縣市財政能力的不同，教育基本法第五條卻明定：「各級政府應寬列教育經費，並合理分配與運用教育資源。…」根據教育基本法的精神，如何瞭解各級政府的財力，以合理編列教育經費?如何建立各層級以及各地方教育發展的指標資訊，以衡量各種教育經費的籌措、編列與應用更為透明化與制度化，此項工作已成為當務之急，亦是本計劃的研究重點。本研究希望蒐集各級教育相關資訊以及縣市相關教育資訊，透過教育經費基本需求基準之建立，以協助中央教育行政機構合理的編列與分配教育資源。基於此一構想，本研究擬達成下列目的： 1. 蒐集與分析台灣地區教育品質的相關資訊。 2. 建立教育經費基本需求評估模式。 3. 分析教育經費基本需求與分配模式的可行性。 4. 提供教育行政當局可行的建議與有效的掌握教育資源分配。
關聯:	研究期間：民8904~9003
显示于类别:	[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告

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