男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯

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題名:	男女學生科學興趣差異與道德發展之關聯
作者:	楊龍立
貢獻者:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
關鍵詞:	男女學生;科學興趣;道德發展
日期:	1995-06
上傳時間:	2014-03-07 20:48:21 (UTC+8)
摘要:	本論文之目的在探討中小學生在科學興趣方面出現的性別差異現象，並試圖從學生的道德發展角度來加以說明。世界各國的中小學生在多次調查、測驗裡，顯示出男學生對科學較有興趣，女學生的科學興趣較少。這種科學興趣裡的性別差異現象可由多方面來加以解釋，但由深層的人格特質來說明時，目前出現的道德發展理論可提供我們較完整的解釋架構，男女學生的科學興趣與道德發展間存在著相似的群體差異現象，而且這兩種差異相當的近似。不過，企圖運用道德發展來解釋科學興趣中之性別差異時，我們仍會遭遇到重大的困難，因為道德發展裡的性別差異至今仍未獲得肯定，不少學者依然質疑道德發展之性別差異現象，因此未來有待進一步的探討。
關聯:	臺北市立師範學院學報，26期，頁39-54
顯示於類別:	[教育學系] 期刊論文

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